A、 学习
B、 社会影响
C、 认知过程
D、 本能
答案：D
A、 学习
B、 社会影响
C、 认知过程
D、 本能
答案：D
A. 有利于求助者问题的解决
B. 有利于咨询师理解求助者
C. 促进咨询关系的建立
D. 破坏或妨碍咨询关系
解析：解析:多重关系;指心理师与寻求专业服务者之间除心理咨询或治疗关系之外，还存在或发展出其他具有利益和情感联结等特点的人际关系状况。如果除专业关系以外，存在一种社会关系，称为双重关系。多重关系会破坏或妨碍咨询关系。
A. 丘脑
B. 桥脑
C. 延脑
D. 中脑
A. 以从前情况为准
B. 以现在情况为准
C. 以严重的情况为准
D. 根据不同项目来选择
A. 直接使用，并作为重要的参考依据
B. 不能使用，直接弃之不用
C. 进行可靠性验证，并做必要的说明
D. 先行筛选，避免对求助者构成伤害
解析：解析:咨询师在整理资料时，来自亲友和中介人的资料，应首先判断其真实程度并给以附加说明后，才能使用。因为亲友和中介人的专业知识、职业特点，使他们对问题的客观性质不能按专业要求评价，所以，心理咨询师应当去伪存真地审视这类资料。
A. 羞耻
B. 嫉妒
C. 焦虑
D. 内疚
解析：解析:内疚是个体认为自己对实际的或者想象的罪行或过失负有责任，而产生的强烈的不安、羞愧和负罪的情绪体验。
A. 无选择的社会性微笑
B. 自发性微笑
C. 条件反射的笑
D. 有选择的社会性微笑
解析：解析:自发性微笑阶段这个阶段的婴儿具有生来就有的笑的反应，是生理反射性微笑，不是社会性微笑。
A. 孤独感
B. 回忆往事
C. 适应性差
D. 不安全感
解析：解析:老年人的人格特征也会在以下几方面发生某些重要变化:1.不安全感2.孤独感3.适应性差4.拘泥刻板性并趋于保守5.回忆往事
A. 口头沟通
B. 虚拟沟通
C. 现实沟通
D. 单向沟通
解析：解析:现实沟通是沟通双方对对方的身份和角色都有比较清楚把握的沟通。双方通过媒体，比如电话来沟通，也是现实沟通。其它选项:口头沟通指面对面的口头交流，如会谈、讨论、演说、电话联系等;虚拟沟通是随着互联网的普及发展起来的一种沟通形式，沟通的双方在网络上可以匿名，每个人都可以扮演各种角色，每个人都在和他自己想象的个体沟通。信息源与接受者的位置关系不变的是单向沟通，而不断变化位置的是双向沟通。
A. 表演性人格障碍
B. 偏执性人格障碍
C. 分裂样人格障碍
D. 冲动性人格障碍
A. 光环效应
B. 刻板印象
C. 首因效应
D. 印象控制
