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50、下列说法中,不符合塔尔德观点的是()。

A、 个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

B、 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向

C、 一切事物不是发明,就是模仿

D、 模仿是基本的社会现象

答案:A

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210、对求助者进行心理测验是()的工作。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53a-f9b8-c0c7-6908eb0ae100.html
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82、弗洛姆所称的逃避机制不包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f535-cba8-c0c7-6908eb0ae100.html
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129、系统脱敏法主要用来消除求助者的()。
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284、咨询师在初诊接待应确保求助者了解的内容包括()。
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260、态度的维度包括()。
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187、求助者因咨询师言语、态度不当而致求助者出现沉默,这种沉默最可能是()。
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14、威尔尼克中枢受到严重损伤,患者会出现()。
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270、以下对A型人格者的描述,正确的包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53b-7200-c0c7-6908eb0ae100.html
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91、没有两个人能对同一事物做出相同的反应,反映的是人格的()。
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67、小学阶段儿童思维的特点是()。
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题目内容
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单选题
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50、下列说法中,不符合塔尔德观点的是()。

A、 个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

B、 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向

C、 一切事物不是发明,就是模仿

D、 模仿是基本的社会现象

答案:A

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相关题目
210、对求助者进行心理测验是()的工作。

A. 咨询阶段

B. 诊断阶段

C. 巩固阶段

D. 评估阶段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53a-f9b8-c0c7-6908eb0ae100.html
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82、弗洛姆所称的逃避机制不包括()。

A. 趋同

B. 破坏

C. 独裁

D. 升华

解析:解析:弗洛姆提出有三种主要的逃避机制:独裁、破坏和趋同。升华是精神分析学说中的防御机制。

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f535-cba8-c0c7-6908eb0ae100.html
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129、系统脱敏法主要用来消除求助者的()。

A. 躁狂

B. 恐惧

C. 抑郁

D. 强迫

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53a-694d-c0c7-6908eb0ae100.html
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284、咨询师在初诊接待应确保求助者了解的内容包括()。

A. 保密原则及保密例外

B. 心理咨询不能解决什么问题

C. 心理咨询解决什么问题

D. 心理咨询如何进行

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f539-5f46-c0c7-6908eb0ae100.html
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260、态度的维度包括()。

A. 方向

B. 外显度

C. 强度

D. 深度

解析:解析:态度的维度包括方向、强度、深度、向中度、外显度。(一)万向方向指态度的指向,即个体对态度对象是肯定指向或否定指向。(二)强度强度指态度倾向于某一特定方向的程度。多数人格量表涉及的是态度强度的测量。(三)深度深度指个体对特定态度对象的卷入水平。态度对象对个体的意义越大,个体的卷入程度越深。(四)向中度向中度指某种态度在个体态度体系及相关价值体系中,接近核心价值的程度。(五)外显度外显度指个体态度在其行为方向与行为方式上的外露程度。

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187、求助者因咨询师言语、态度不当而致求助者出现沉默,这种沉默最可能是()。

A. 反抗型

B. 怀疑型

C. 情绪型

D. 思考型

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f538-ac49-c0c7-6908eb0ae100.html
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14、威尔尼克中枢受到严重损伤,患者会出现()。

A. 表达性失语症

B. 失写症

C. 接受性失语症

D. 失读症

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270、以下对A型人格者的描述,正确的包括()。

A. 有更强的获取成就的竞争性

B. 对挫折情境更易接纳和包容

C. 有更强的时间紧迫感

D. 易患心血管疾病

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53b-7200-c0c7-6908eb0ae100.html
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91、没有两个人能对同一事物做出相同的反应,反映的是人格的()。

A. 稳定性

B. 独特性

C. 统合性

D. 功能性

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67、小学阶段儿童思维的特点是()。

A. 思维不具有可逆性

B. 相对性

C. 未掌握守恒

D. 理解补偿关系

解析:解析:形成守恒概念的推理方式是儿童思维发现的重要特点,形成守恒概念的推理方式可以分为三种,即恒等性、可逆推理和两维互补推理。

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