A、 实物游戏
B、 互动游戏
C、 象征性游戏
D、 规则游戏
答案：C
A、 实物游戏
B、 互动游戏
C、 象征性游戏
D、 规则游戏
答案：C
A. 认知模式
B. 家庭教养
C. 诱发事件
D. 躯体疾病
解析：解析:引发求助者心理问题的生物方面的因素有生理功能的改变、躯体疾病，生理特征如年龄和性别等。家庭教养属于社会性因素，认知模式、人格特征属于心理因素。
A. 重技术轻伦理
B. 缺乏对科学精神的坚守
C. 急于投入助人实践
D. 急于扬名立万
解析：解析:咨询师在专业伦理成长方面容易出现的问题和影响(一)重技术轻伦理(二)急于投入助人实践(三)急于扬名立万(四)忽视专业成长的支持系统建设(五)缺乏对科学精神的坚守(六)缺少保密意识和咨询关系意识
A. 成熟的治疗理论
B. 丰富的临床经验
C. 异常行为的原因
D. 现实的临床表现
解析：解析:心理诊断的注意事项第一，心理诊断中，应避免“贴标签”，要以现实的临床表现为依据。第二，对难以确定诊断的案例，力争通过会诊解决问题。
A. 欠缺型
B. 茫然型
C. 忌讳型
D. 冲突型
A. 主观的躯体不适感
B. 睡眠饮食方面问题
C. 悲观苦闷和兴趣減退
D. 不自在感和自卑感
解析：解析:人际关系敏感小于2分。主要指某些个人不自在感和自卑感，尤其是在与他人相比较时更突出。高分者为自卑、懊丧以及在人际关系中明显不好相处的人。
A. 教求助者放松
B. 建构焦虑等级
C. 明确强化物
D. 系统脱敏
解析：解析:系统脱敏的操作过程:步骤一:放松训练;步骤二:建立恐怖或焦虑的等级层次;步骤三:系统脱敏
A. 总分
B. 主观支持
C. 对社会支持的利用度
D. 客观支持
解析：解析:SSRS的维度分包括客观支持分、主观支持分、对支持的利用度。适用范围为:了解受测者社会支持的特点及其与心理健康水平、精神疾病和各种躯体疾病的关系。
A. 两头好，中间差
B. 中间好，前头差
C. 前头好，后头差
D. 中间好，两头差
解析：解析:系列开头的材料比系列中间的材料记得好，称之为首因效应或首位效应;系列末尾的材料比系列中间的材料记得好，称之为近因效应或新近效应。这是系列位置效应的两种形式。
A. 求助者的心理测验结果
B. 求助者有虐待儿童行为
C. 咨患双方在咨询中建立恋爱关系
D. 求助者患有危及生命的传染病
解析：解析:需要保密的内容包括:心理咨询过程中求助者暴露的内容、心理咨询过程中与求助者的接触过程。保密例外有:求助者同意将保密信息透露给他人;司法机关要求心理咨询师提供保密信息;出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼，比如咨访恋爱，建立了多重关系;心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等;求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的;求助者患有危及生命的传染性疾病。
A. CPdDPt
B. P
C. Pd
D. Pt
解析：解析:Hs(hypochondriAsis)疑病量表。D(depression)抑郁量表。Hy(hysteriA)癒症量表。Pd(psychopAthicdeviAte)社会病态量表。Mf(mAsculinity-femininity)男子气-女子气量表。Pt(psychAstheniA)精神衰弱量表。Sc(schizophreniA)精神分裂症量表。MA(hypomAniA)轻躁狂量表。Si(sociAlintroversion)社会内向量表。
