A、 总结事物的重要特征
B、 组织关系复杂的任务
C、 快速地完成判断
D、 优化心理活动的记载方式
答案：C
A、 总结事物的重要特征
B、 组织关系复杂的任务
C、 快速地完成判断
D、 优化心理活动的记载方式
答案：C
A. 先入为主
B. 以偏概全
C. 社会适应
D. 信息干扰
A. 复诵策略
B. 组织策略
C. 特征定位策略
D. 巧妙加工策略
解析：解析:学龄儿童的主要记忆策略有以下几个方面:复诵策略、组织策略、系统化策略、巧妙加工策略
A. 缩小讨论范围
B. 获取重点
C. 澄清事实
D. 控制会谈内容
A. 比较效应
B. 结伴效应
C. 观众效应
D. 竞争效应
A. 沙利文
B. 阿德勒
C. 荣格
D. 霍尼
解析：解析:阿德勒认为每个人在童年都会因为生来弱小无力而产生自卑感，而正是因为有了自卑感，个体需要以心理补偿的方式去克服自卑感。
A. 动力定型
B. 防御机制
C. 自我意识
D. 观察学习
解析：解析:1.巴甫洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律包括:条件反射的抑制、扩散和集中、相互诱导、动力定型。连续给动物形成几个条件反射，当这些条件反射都按照固定的顺序，多次训练以后，只要第一个条件反射的刺激灯光一亮，动物就会流口水，而且吃完食物还没听到第二个条件反射的刺激铃声响，它便会出现第二个条件反射，此后，按照固定的顺序，其他的反射活动也会陆续出现。只要一个条件刺激出现，引起一个条件反射，此后的条件反射会一个一个地接连出现，这就是动力定型，或简称定型。2.观察学习是班杜拉提出的，3.防御机制属于精神分析的术语。
A. K.勒温
B. G.奥尔波特
C. J.华生
D. F.奥尔波特
解析：解析:人格特质理论的创始人是美国心理学家G.W.奥尔波特。华生是行为主义心理学的创始人。勒温是最伟大的社会心理学家之一，例如，他研究了领导风格对群体氛围及群体绩效影响的实验研究，倡导社会心理学进行行动研究。F.H.奥尔波特是社会心理学家，是科学或实验社会心理学的创始人，开展了一系列的实验研究，提出了社会促进的概念。
A. 行动者
B. 观察者
C. 内控者
D. 外控者
解析：解析:美国心理学家罗特提出来的控制点理论表示，对一些人来说，个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，认为个人的努力无济于事，这种人倾向于放弃对自己生活的责任，他们的控制点在个体的外部，称为外控者。而对内控者而言，他们认为个人生活中多数事情的结果取决于个体在做这些事情时的努力程度，自己能够对事情的发展与结果进行控制。
A. 情绪系统
B. 社会支持系统
C. 生物调节系统
D. 认知系统
解析：解析:压力作用于个体后，并不直接表现为临床症状，而是进入中介系统，经过中介系统的增益或消解，事件的相对强度和性质可以产生某些改变。中介系统包括三个子系统，即认知系统、社会支持系统和生物调节系统。
A. 90
B. 70
C. 50
D. 160
解析：解析:按全国常模结果，总分超过160分可考虑筛选阳性。
