A、 教求助者放松
B、 建构焦虑等级
C、 明确强化物
D、 系统脱敏
答案：C
A、 教求助者放松
B、 建构焦虑等级
C、 明确强化物
D、 系统脱敏
答案：C
A. 政治社会化
B. 性别社会化
C. 道德社会化
D. 语言社会化
解析：解析:(一)语言社会化全部社会化往往是以语言社会化为条件个体社会化从掌握语言开始，全部社会化往往是以语言社会化为条件的。(二)性别角色社会化性别角色社会化是个体在社会生活中，学会按自己的性别角色的规范行事的过程。(三)道德社会化道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化，成为自己的行为准则的过程(四)政治社会化政治社会化是个体学习接受和采用现时的社会政治制度的规范，并且掌握相应的态度和行为方式的过程。
A. 22
B. 15
C. 30
D. 10
A. 潜意识动力
B. 机体智慧
C. 外显行为
D. 内隐行为
解析：解析:新行为主义，代表人物是班杜拉、赫尔，其特点是不但关注外显行为，同时关注内隐行为，包括人的想法、态度、习惯等;
A. 我对别人怎样，别人必须对我怎样
B. 像你希望别人如何对待你那样去对待别人
C. 像别人希望的那样，去好好对待别人
D. 别人必须喜欢我，接受我
解析：解析:所谓“黄金规则”，是指“像你希望别人如何对待你那样去对待别人”，这是一种理性观念。
A. 咨询师
B. 求助者及其家属
C. 求助者
D. 咨询师和求助者共同
解析：解析:想象放松法是请求助者找出一个曾经经历过的、给自己带来最愉悦的感觉，有着美好回忆的场景。
A. 智力因素
B. 环境因素
C. 外表长相
D. 交往能力
解析：解析:影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多种，基本的因素还是儿童本人的社会交往能力。
A. 隐藏自我
B. 投人所好
C. 按社会期待管理自己
D. 自我抬高
A. 抑郁质
B. 胆汁质
C. 多血质
D. 粘液质
解析：解析:粘液质气质类型的人在N量表和E量表上的得分都偏低，低于56.7分，气质特点是内向，稳定
A. 现实
B. 自我
C. 本我
D. 超我
A. 参与示范
B. 生活示范
C. 象征性示范
D. 内隐示范
