A、 年纪较轻
B、 智力水平较高
C、 领悟困难
D、 文化水平较高
答案：C
A、 年纪较轻
B、 智力水平较高
C、 领悟困难
D、 文化水平较高
答案：C
A. 总分
B. 积极应对分
C. 消极应对分
D. 因子分
解析：解析:应对方式问卷的计分主要采用因子分。分量表因子分=分量表单项条目分之和/分量表条目数。
A. 在教学培训、科普宣传中，应隐去求助者个人资料信息
B. 可告知求助者其个案记录的保存方式
C. 开展远程专业工作时，应确认求助者的真实身份及联系信息
D. 应告知求助者保密原则并签署知情同意书
解析：解析:在专业服务开始时，应告知保密原则及保密的例外情况，并请来访者签署知情同意书。心理咨询师在教学培训、科普宣传中，应避免使用完整案例。心理咨询师在开展远程专业工作时，应确认来访者的真实身份及联系信息，也需要确认双方在心理咨询时所在的物理位置和紧急联系人的联系信息。心理咨询师可告知来访者个案记录的保存方式，相关人员(如同事、督导、个案管理者、信息技术员)有无权限接触到这些记录等信息。四个选项说法均正确。
A. 咨询方法
B. 咨询目标
C. 咨询态度
D. 咨询理念
解析：解析:心理咨询的效果可视为咨询师、求助者与咨询方法三者的函数，它们相互作用，共同影响咨询效果。
A. 6个
B. 4个
C. 2个
D. 10个
A. 期望自我
B. 真实自我
C. 现实自我
D. 理想自我
A. 锥体细胞
B. 边缘细胞
C. 双极细胞
D. 杆体细胞
A. 男性更加“男性化”，女性更“女性化”
B. 男性“女性化”，女性“男性化”
C. 一种变态的人格
D. 一种不成熟的人格
A. 马斯洛
B. 班杜拉
C. 斯金纳
D. 麦独孤
A. 可以有效避免求助者对咨询师产生移情
B. 可以保证咨询师不把个人情绪带入咨询中
C. 有助于咨询师维护自己的尊严
D. 可以有效避免求助者过分依赖咨询师
A. 成就需要
B. 交往需要
C. 饮食需要
D. 求知需要
解析：解析:社会需要是反映社会要求而产生的需要，如求知、成就、交往等的需要。社会需要是人所特有的，是通过学习得来的，所以又叫获得性需要。饮食需要属于自然需要。
