A、 表白型
B、 外向型
C、 表现型
D、 思考型
答案：C
A、 表白型
B、 外向型
C、 表现型
D、 思考型
答案：C
A. 解释
B. 指导
C. 内容反应
D. 内容表达
A. N量表
B. P量表
C. E量表
D. D量表
A. 强调心理学应该研究心理在适应环境中机能作用m
B. 认为心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
C. 认为心理学任务是探讨意识经验由什么元素构成
D. 主张从整体上来研究心理现象
A. 干扰
B. 固化
C. 迁移
D. 定势
A. 个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿
B. 社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向
C. 一切事物不是发明，就是模仿
D. 模仿是基本的社会现象
A. 可以提高唤醒水平、改善机体功能
B. 是完形疗法中使用最广的技术之一
C. 基本假设是改变主观体验，生理反应也会随着改变
D. 可以缓解紧张、焦虑情绪
A. 分析
B. 确定提问方式
C. 确定会谈的内容和范围
D. 控制会谈的内容与方向
解析：解析:摄入性会谈的工作内容包括1.确定会谈的目标、内容与范围2.确定提问方式3.倾听4.控制会谈内容与方向5.对会谈内容归类6.结束会谈
A. 音调
B. 响度
C. 频率
D. 波形
A. 善行
B. 诚信
C. 热情
D. 责任
解析：解析:心理咨询专业伦理的主要原则:善行、责任、诚信、公正、尊重。心理咨询师践行善行原则:一方面要保障来访者的权利，努力使其得到适当的服务;另一方面要避免伤害。
A. 维护生命取向
B. 社会契约取向
C. 惩罚和服从取向
D. 普遍道德原则取向
解析：解析:柯尔伯格划分出道德发展的三种水平和六个阶段。水平一:前习俗水平。阶段一:惩罚和服从取向。阶段二:功利取向。水平二:习俗水平。阶段三:“好孩子”取向。阶段四:“好公民”取向。水平三:后习俗水平。阶段五:社会契约取向。阶段六:普遍道德原则取向。
