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248、以下有关心理咨询知情同意权问题的说法,错误的是()。

A、 知情同意有助于建立合作模式

B、 知情同意的核心内容之一是自愿同意

C、 获得知情同意有两种常用方法:口头讨论和书面材料

D、 知情同意的目的是促进犹豫不决的求助者尽快开始咨询

答案:D

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74、一岁之前,婴儿的记忆主要是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f533-6132-c0c7-6908eb0ae100.html
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95、大五人格模型中,开放性得分高者的特征是()。
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224、不属于EPQ分量表的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f538-ef83-c0c7-6908eb0ae100.html
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151、在咨询中由于某种特殊原因,需要录音和录像,()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f534-0bd3-c0c7-6908eb0ae100.html
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73、埃里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f535-bc07-c0c7-6908eb0ae100.html
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116、主张“态度第一,技术其次”的咨询取向是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f538-287b-c0c7-6908eb0ae100.html
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176、心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类型是()。
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287、阳性强化法的操作步骤包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f539-641e-c0c7-6908eb0ae100.html
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213、按照中国常模,SCL-90的总分划界值是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53a-fec2-c0c7-6908eb0ae100.html
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67、小学阶段儿童思维的特点是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f533-5529-c0c7-6908eb0ae100.html
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题目内容
(
单选题
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248、以下有关心理咨询知情同意权问题的说法,错误的是()。

A、 知情同意有助于建立合作模式

B、 知情同意的核心内容之一是自愿同意

C、 获得知情同意有两种常用方法:口头讨论和书面材料

D、 知情同意的目的是促进犹豫不决的求助者尽快开始咨询

答案:D

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相关题目
74、一岁之前,婴儿的记忆主要是()。

A. 声音记忆

B. 情绪记忆

C. 表象记忆

D. 词语记忆

解析:解析:在12个月之前,婴儿的记忆主要是情绪记忆和动作记忆。

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95、大五人格模型中,开放性得分高者的特征是()。

A. 独立的思考

B. 注重合作

C. 为人亲和

D. 乐观的态度

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f538-0369-c0c7-6908eb0ae100.html
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224、不属于EPQ分量表的是()。

A. N量表

B. P量表

C. E量表

D. D量表

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151、在咨询中由于某种特殊原因,需要录音和录像,()。

A. 属于咨询进程需要

B. 符合求助者的利益

C. 需征得求助者的同意

D. 不必让求助者知道

解析:解析:在咨询中,除非得到求助者同意,一般情况下,不能做详细的笔录,非经求助者同意也不能录音和录像。

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73、埃里克森认为童年期(7岁~12岁)的主要发展任务是()

A. 获得勤奋感,克服自卑感

B. 获得亲密感,避免孤独感

C. 获得完善感,避免厌恶感

D. 获得自主感,克服羞耻感

解析:解析:童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感,克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。

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116、主张“态度第一,技术其次”的咨询取向是()。

A. 精神分析取向

B. 家庭治疗取向

C. 行为主义取向

D. 人本主义取向

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176、心理咨询师对某些类型的咨询内容不懂、不擅长,因此与求助者不相匹配,这种不相匹配的类型是()。

A. 欠缺型

B. 茫然型

C. 忌讳型

D. 冲突型

解析:解析:欠缺型是由于咨询师受训的重点和擅长的内容有所不同,因而对某些类型的咨询内容很可能不懂、不擅长。

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287、阳性强化法的操作步骤包括()。

A. 监控目标行为

B. 追踪评估

C. 实施强化

D. 明确目标行为

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213、按照中国常模,SCL-90的总分划界值是()。

A. 90

B. 70

C. 50

D. 160

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67、小学阶段儿童思维的特点是()。

A. 思维不具有可逆性

B. 相对性

C. 未掌握守恒

D. 理解补偿关系

解析:解析:形成守恒概念的推理方式是儿童思维发现的重要特点,形成守恒概念的推理方式可以分为三种,即恒等性、可逆推理和两维互补推理。

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