A、 面部表情
B、 人际距离
C、 身体姿势
D、 妆饰打扮
答案：ABCD
A、 面部表情
B、 人际距离
C、 身体姿势
D、 妆饰打扮
答案：ABCD
A. 使用统计方法
B. 赋予恰当意义
C. 进行迹象分析
D. 资料的可靠性
解析：解析:资料的可靠性是解释资料的先决条件。资料来源是指报告临床情况的人不是求助者自身，而是其亲友或转诊的中介人。由于亲友和中介人的专业知识、职业特点，他们对问题的客观性质不能按专业要求评价，所以，心理咨询师应当去伪存真地审视这类资料。另外，分析迹象是赋予临床资料意义的方法。
A. 求助者的心理测验结果
B. 3求助者有虐待儿童行为
C. 咨、访双方在咨询中建立恋爱关系
D. 求助者患有危及生命的传染病
A. 应使用对求助者而言最强有力的刺激物
B. 多采用一般性惩罚的手段
C. 忽视或淡化通过的行为反应
D. 惩罚未通过的行为反应
A. 绝对化要求
B. 夸大或缩小
C. 过分概括化
D. 糟糕至极
解析：解析:绝对化的要求是指个体以自己的意愿为出发点，认为某一事物必定会发生或不会发生的信念。这种特征通常是与“必须”和“应该”这类词联系在一起。过分概括化，即以偏概全的思维方式。糟糕至极是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕，甚至是灾难结果的非理性信念。
A. 个体识别世界的方式
B. 个体解释世界的方式
C. 个体的表征方式
D. 个体的知觉风格
解析：解析:人格差异主要来自个体解释世界的不同方式。例如，对于同一个人，有的人可能用“友好-不友好“有趣-无聊”等建构来形成对这个人的认知，而另一个人可能用“有教养-粗俗“敏感-不敏感”等。虽然面对的是相同的人，但由于解释方式不同，所以做出的反应也会有差异。正因为建构方式的不同，导致了个体与人交往的方式也是独特的，即人们相对稳定的行为模式来自个体相对稳定的解释世界的方式。
A. 发作期自知力基本丧失
B. 多起病于青壮年
C. 通常能维持清晰的意识
D. 缓慢起病，病程迁延
A. 面质
B. 中断
C. 引导
D. 释义
A. 直观形象性
B. 片断不稳定性
C. 可操作性
D. 概括性
解析：解析:表象的形象可以在头脑里放大、缩小、翻转，表象的这种特性叫表象的可操作性。正是表象的可操作性使表象可以成为想象的素材。
A. 冷漠多疑
B. 羞怯自卑
C. 被动焦虑
D. 孤独悲观
解析：解析:很少受到父母关注的儿童在长大后会变得冷漠多疑，成年后较难与别人建立亲密的个人关系。
A. 总分
B. 主观支持
C. 对社会支持的利用度
D. 客观支持
