A、 选择性遗忘
B、 焦虑
C、 意识障碍
D、 抑郁
答案：ABD
A、 选择性遗忘
B、 焦虑
C、 意识障碍
D、 抑郁
答案：ABD
A. 稳定性
B. 独特性
C. 统合性
D. 功能性
A. 咨询师应确保求助者(或监护人)了解双方的权利、责任
B. 知情同意是单一事件而非过程，必须在第一次接触时全部完成
C. 咨询师要把知情同意过程看作是对求助者与咨询师积极合作的邀请
D. 咨询师的告知应确保求助者(或监护人)同意并有书面记录
A. 方向
B. 外显度
C. 强度
D. 深度
解析：解析:态度的维度包括方向、强度、深度、向中度、外显度。(一)万向方向指态度的指向，即个体对态度对象是肯定指向或否定指向。(二)强度强度指态度倾向于某一特定方向的程度。多数人格量表涉及的是态度强度的测量。(三)深度深度指个体对特定态度对象的卷入水平。态度对象对个体的意义越大，个体的卷入程度越深。(四)向中度向中度指某种态度在个体态度体系及相关价值体系中，接近核心价值的程度。(五)外显度外显度指个体态度在其行为方向与行为方式上的外露程度。
A. 霍妮
B. 沙利文
C. 阿德勒
D. 罗杰斯
解析：解析:罗杰斯认为父母和重要他人的积极关注应该是没有附加条件的，这种无条件的、充分的给予儿童的积极关注，就是无条件的积极关注。
A. 咨询
B. 治疗
C. 诊断
D. 特点
解析：解析:变态心理学侧重研究和说明心理异常的基本性质与特点，研究个体心理差异以及生存环境对心理异常发生、发展的影响。
A. 模仿游戏
B. 机能游戏
C. 假装游戏
D. 规则游戏
A. 获得勤奋感，克服自卑感
B. 获得亲密感，避免孤独感
C. 获得完善感，避免厌恶感
D. 获得自主感，克服羞耻感
解析：解析:童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。
A. 反抗型
B. 怀疑型
C. 情绪型
D. 思考型
解析：解析:情绪型的沉默由求助者的气愤、恐惧或羞愧等情绪所致，就像求助者害怕出现某种情况。例如，当谈论自己不愿谈及的话题时，沉默表达了这样一种信息:“我不愿涉及这个话题”“我不想待在这儿了”。
A. 匹配功能
B. 调节功能
C. 组织功能
D. 健康功能
A. CSQ
B. LES
C. 16PF
D. MMPI
