A、 适应观点
B、 结构观点
C、 分区观点
D、 发展观点
答案：ABCD
A、 适应观点
B、 结构观点
C、 分区观点
D、 发展观点
答案：ABCD
A. 前运算阶段
B. 感知运动阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
解析：解析:皮亚杰认为形式运算阶段在11、12岁及以后。也是青春期所在年龄段。
A. 本能动力
B. 防御机制
C. 快乐原则
D. 心理异常
解析：解析:人具有防止焦虑的能力，叫做“防御机制”。
A. 行为倾向
B. 情感
C. 感觉
D. 行为
A. 欣赏
B. 接纳
C. 信任
D. 礼貌
A. 趋同
B. 破坏
C. 独裁
D. 升华
A. 1个月
B. 2个月
C. 3个月
D. 6个月
A. 癔症性失明
B. 癔症性漫游
C. 癔症性遗忘
D. 癔症性假性痴呆
解析：解析:分离性障碍又称癔症性精神障碍，是癔症较常见的表现形式，包括癔症性意识障碍、情感爆发、癔症性假性痴呆、癔症性遗忘、癔症性身份障碍、癔症性漫游、癔症性精神病等。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 角色管理
D. 印象管理
A. 人格特征
B. 认知模式
C. 家庭教养
D. 躯体疾病
解析：解析:引发求助者心理问题的生物方面的因素有生理功能的改变、躯体疾病，生理特征如年龄和性别等。家庭教养属于社会性因素，认知模式、人格特征属于心理因素。
A. 信任感
B. 完善感
C. 亲密感
D. 勤奋感
解析：解析:童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。
