A、 总分
B、 主观支持
C、 对社会支持的利用度
D、 客观支持
答案：BCD
A、 总分
B、 主观支持
C、 对社会支持的利用度
D、 客观支持
答案：BCD
A. 隐藏自我
B. 投人所好
C. 自我抬高
D. 按社会期待管理自己
A. 注意狭窄
B. 注意丧失
C. 注意广泛
D. 注意增强
解析：解析:患者一旦知道自己有疾病以后，注意会变得狭窄。他们会立刻把注意力由外部世界转向自己的体验和感觉。这时，他们往往只关心自己身体的机能状态。由于注意力的转移和兴趣的缩小，患者心理的各个方面会相应地发生一时性的改变。
A. 从幼儿期到童年期
B. 从青春期到青年期
C. 从童年期到青春期
D. 从出生到幼儿期
解析：解析:从出生到幼儿期是第一发展加速器。
A. 分析
B. 确定提问方式
C. 确定会谈的内容和范围
D. 控制会谈的内容与方向
解析：解析:摄入性会谈的工作内容包括1.确定会谈的目标、内容与范围2.确定提问方式3.倾听4.控制会谈内容与方向5.对会谈内容归类6.结束会谈
A. 漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助
B. 助人的榜样，会增加人们的利他行为
C. 噪音等恶劣的环境会减少利他行为
D. 他人在场，对利他行为有积极影响
解析：解析:利他动机是个体不顾自身，增进他人的价值和利益的一种心理倾向。利他行为的影响因素:1.外部因素(1)自然环境:良好的气候及环境使个体心情愉悦，往往会增加利他，而噪音等恶劣的环境因素会减少利他。(2)社会情境如下:•他人在场:他人在场对利他行为往往有负面的影响，在场的人数越多，利他发生的可能性有时越小。•情境的社会性意义:个体遇到有人需要帮助的社会情境时，首先会对情境的意义和性质进行解释，判断是否属于紧急情况，是否需要介人，然后才会采取行动。(3)时间压力:当个体很忙，时间紧张时，往往难以利他。(4)利他对象的特点:具有以下特点的人容易被帮助和被救援:与利他者相似的人(特别是态度与价值观相似)、未伤害过利他者的人以及有吸引力的人。
A. 具体运算
B. 前运算
C. 形式运算
D. 感知运动
解析：解析:童年期儿童逐渐掌握各类概念的守恒。前运算阶段的儿童特点有:1、泛灵论2、自我中心主义3、不能理顺整体和部分的关系4、思维的不可逆性5、缺乏守恒
A. 抓握反射
B. 五指分化
C. 直立行走
D. 手眼协调
解析：解析:跨感觉通道的知觉，这是指婴儿将从不同感觉通道获得的信息整合起来的知觉能力，它最明显的表现形式是手眼协调和视听协调。
A. 反复向来访者说明保密原则
B. 对来访者患有危及生命的传染病不能泄露
C. 心理咨询师必须保守来访者的所有秘密
D. 来访者的所有情况均在保密之列
解析：解析:对心理咨询中的保密原则，要反复向求助者说明，而非保密一切内容;并说明心理咨询师一旦泄密，求助者有诉诸法律的权利。保密例外有:求助者同意将保密信息透露给他人;司法机关要求心理咨询师提供保密信息;出现针对心理咨询师的伦理或法律诉讼;心理咨询中出现法律规定的保密问题限制，如报告虐待儿童、老人等;求助者可能对自身或他人造成即刻伤害或死亡威胁的，比如求助者初步判断为抑郁发作;求助者患有危及生命的传染性疾病。
A. 婴幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期
解析：解析:青春期是个体生长发育的鼎盛时期。这个时期，身体和生理机能都发生急速变化，成为生长发育的高峰期，也就是第二加速期。
A. 外显度
B. 强度
C. 深度
D. 向中度
解析：解析:态度的维度(一)方向方向指态度的指向，即个体对态度对象是肯定指向或否定指向。(二)强度强度指态度倾向于某一特定方向的程度。多数人格量表涉及的是态度强度的测量。(三)深度深度指个体对特定态度对象的卷入水平。态度对象对个体的意义越大，个体的卷入程度越深。(四)向中度向中度指某种态度在个体态度体系及相关价值体系中，接近核心价值的程度。(五)外显度外显度指个体态度在其行为方向与行为方式上的外露程度。
