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心理咨询模拟考试题库
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6.有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。

A、 两极对立

B、 不可调和

C、 相互关联

D、 物极必反

答案:A

心理咨询模拟考试题库
255、注意分配的条件是同时进行的几种活动()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f537-08db-c0c7-6908eb0ae100.html
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193、“我讲课必须让每个人都喜欢”,这种观点背后的不合理信念的特征是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f534-58a0-c0c7-6908eb0ae100.html
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26、屏幕上一个静止的亮点,盯着它看时,有时候觉得它在移动,这是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f535-5efa-c0c7-6908eb0ae100.html
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55、一般来说,更接近于多数人印象形成过程中实际信息加工方式的是()。
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90、弗洛姆所称的逃避机制不包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f537-fa6d-c0c7-6908eb0ae100.html
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235、MMPI的F量表得高分提示()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53b-2ad3-c0c7-6908eb0ae100.html
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179、“情绪发泄”属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f534-3faa-c0c7-6908eb0ae100.html
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262、少年儿童的自我中心性,可以用()来表征。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f539-370a-c0c7-6908eb0ae100.html
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69、认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是()
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f535-b527-c0c7-6908eb0ae100.html
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31、对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。
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题目内容
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单选题
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6.有爱就有恨,有喜就有悲,有紧张就有轻松,说明情绪和情感具有()的特性。

A、 两极对立

B、 不可调和

C、 相互关联

D、 物极必反

答案:A

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相关题目
255、注意分配的条件是同时进行的几种活动()。

A. 必须有非常熟练的

B. 必须都是非常熟练的

C. 应该有内在的联系

D. 不能有内在的联系

解析:解析:注意分配的一个条件是,所从事的活动中必须有一些活动是非常熟练的,甚至已经达到了自动化的程度。注意分配的另一个条件是,所从事的几种活动之间应该有内在的联系,没有内在联系的活动很难同时进行。

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193、“我讲课必须让每个人都喜欢”,这种观点背后的不合理信念的特征是()。

A. 绝对化要求

B. 夸大或缩小

C. 过分概括化

D. 糟糕至极

解析:解析:绝对化的要求是指个体以自己的意愿为出发点,认为某一事物必定会发生或不会发生的信念。这种特征通常是与“必须”和“应该”这类词联系在一起。过分概括化,即以偏概全的思维方式。糟糕至极是一种把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕,甚至是灾难结果的非理性信念。

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26、屏幕上一个静止的亮点,盯着它看时,有时候觉得它在移动,这是()。

A. 似动现象

B. 动景现象

C. 诱导运动

D. 自主运动

解析:解析:屏幕上的一个亮点,本来它并没有运动,盯着它看时,有时会觉得它在移动,这是因为光点比较小,周围又没有其他东西可以作为参照,容易产生这种自主的运动。有时,物体在空间并没有发生位移,却能被知觉为运动,这种现象叫作似动现象,又叫动景现象。夜晚看到月亮从云层里钻了出来,谁都知道是云彩在移动,但视觉的效果却是月亮在动,这叫诱导运动。

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55、一般来说,更接近于多数人印象形成过程中实际信息加工方式的是()。

A. 減法模式

B. 平均模式

C. 加法模式

D. 中心品质模式

解析:解析:中心品质模式指在印象形成的过程中,人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征,仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象。一般来说,中心品质模式更接近于大多数人日常生活中印象形成过程的实际情况。其它模式:(一)加法模式加法模式指人们形成总体印象时,参考的是各种品质的评价分值的总和。(二)平均模式平均模式指有些人在总体印象的形成上,并不是简单地把他人的多种特征的评价分值累加,而是将各种特征的分值加以平均,然后根据平均值的高低来形成对他人的好或不好的总体印象。(三)加权平均模式指许多人在形成对他人的总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且还从逻辑上判断各种特征的重要性。无减法模式。

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90、弗洛姆所称的逃避机制不包括()。

A. 趋同

B. 破坏

C. 独裁

D. 升华

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235、MMPI的F量表得高分提示()。

A. 心理健康

B. 心身疾病

C. 理解错误

D. 情感高涨

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179、“情绪发泄”属于()。

A. 讲话程度上的阻抗

B. 咨询关系上的阻抗

C. 讲话内容上的阻抗

D. 讲话方式上的阻抗

解析:解析:讲话内容上的阻抗的常见形式有理论交谈、情绪发泄、谈论小事和假提问题等。

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262、少年儿童的自我中心性,可以用()来表征。

A. 物质自我

B. 假想观众

C. 理想自我

D. 独特自我

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69、认为心理发展是主体与客体相互作用的结果,持该观点的学者是()

A. 施太伦

B. 普莱尔

C. 皮亚杰

D. 吴伟士

解析:解析:皮亚杰论摆脱了遗传和环境的争论和纠葛,旗帜鲜明地提出内因和外因相互作用的发展观,即心理发展是主体与客体相互作用的结果。

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31、对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。

A. 准确

B. 变化

C. 稳定

D. 系统

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