A、 先入为主
B、 以偏概全
C、 社会适应
D、 信息干扰
答案：B
A、 先入为主
B、 以偏概全
C、 社会适应
D、 信息干扰
答案：B
A. 认真地听
B. 适度参与
C. 以热情为基础
D. 关注地听
A. 社会学方面的差异
B. 人格特征方面的差异
C. 生物学方面的差异
D. 行为方式方面的差异
解析：解析:性别指男女在人格特征方面的差异;“性”表示男女在生物学方面的差异;性别角色指社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待。
A. 当专业伦理与法律法规相冲突时，必须遵守法律法规的规定
B. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应采取折衷的应对策略
C. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应以符求助者的利益行动
D. 当专业伦理与法律法规相冲突时，应按专业伦理规定行动回答错误
解析：解析:法律只涉及“能做”或“不能做”，规定了行为的基线水平;伦理标准涉及的行为比法律广，它的制定在一定程度上是为了鼓励从业者尽其所能，做到最好。
A. 不协调性
B. 认知的不确定性
C. 不系统性
D. 不连续性
A. 理智型
B. 反抗型
C. 茫然型
D. 怀疑型
A. 4周
B. 2周
C. 2个月
D. 3个月
A. 倾听
B. 面质
C. 指导
D. 释义
解析：解析:指导技术指咨询师直接地指示求助者做某件事、说某些话或者以某种方式行动，是对求助者影响力最明显的一种咨询技术。
A. 告知求助者的单位领导
B. 严格保密
C. 告知求助者的配偶
D. 告知求助者的同事
A. 兴趣
B. 情绪
C. 内驱力
D. 诱因
A. 智力因素
B. 环境因素
C. 外表长相
D. 交往能力
解析：解析:影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多种，基本的因素还是儿童本人的社会交往能力。
