A、 婴幼儿期
B、 青春期
C、 童年期
D、 青年期
答案：B
A、 婴幼儿期
B、 青春期
C、 童年期
D、 青年期
答案：B
A. 思维奔逸
B. 一定程度的处理日常事务能力受损
C. 焦虑、烦躁
D. 可伴随品行障碍，尤其是青少年
解析：解析:适应障碍的患者主要表现如下内容:第一，抑郁心境、焦虑、烦恼，或这些情绪的混合;第二，无力应付的感觉，无从计划或难以维持现状;第三，一定程度的处理日常事务能力受损;第四，可伴随品行障碍，尤其是青少年。适应障碍不包含思维奔逸。
A. 不协调性
B. 认知的不确定性
C. 不系統性
D. 不连续性
解析：解析:梦境的特点包括梦境的不连续性、不协调性和认知的不确定性等。
A. CPdDPt
B. P
C. Pd
D. Pt
解析：解析:Hs(hypochondriAsis)疑病量表。D(depression)抑郁量表。Hy(hysteriA)癒症量表。Pd(psychopAthicdeviAte)社会病态量表。Mf(mAsculinity-femininity)男子气-女子气量表。Pt(psychAstheniA)精神衰弱量表。Sc(schizophreniA)精神分裂症量表。MA(hypomAniA)轻躁狂量表。Si(sociAlintroversion)社会内向量表。
A. 从众
B. 顺从
C. 依从
D. 服从
解析：解析:从众是在群体压力下，个体在认知、判断、信念与行为等方面自愿地与群体中的多数人保持一致的现象。
A. 心理活动强度
B. 心理活动耐受力
C. 环境适应能力
D. 心理自控力
解析：解析:1.心理活动强度:指对于精神刺激的抵抗能力。2.心理活动耐受力:指长期经受精神刺激的能力。3.周期节律性:指心理活动在形式和效率上的内在节律性。4.意识水平:意识水平的高低往往以注意力品质的好坏为客观指标。5.暗示性6.康复能力7.心理自控力8.自信心9.社会交往10.环境适应能力
A. 咨询方法
B. 咨询目标
C. 咨询态度
D. 咨询方案
解析：解析:咨询效果评估的内容应围绕咨询目标展开，只有实现咨询目标，才是咨询效果的直接体现。
A. 面质
B. 解释
C. 指导
D. 释义
解析：解析:解释是面谈技巧中最复杂的一种。
A. 反馈
B. 解释
C. 提出忠告
D. 释义
A. 意志过程
B. 情感过程
C. 心理状态
D. 认知过程
解析：解析:·注意只是心理活动或意识活动的一个特点，是心理过程的一种状态。注意不像认知过程那样是一种心理过程，它并不反映任何事物，也不反映事物的任何属性。·人的认识、情绪和情感及意志活动，被称为心理过程，因为它们都是以过程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段。
A. 不协调性
B. 认知的不确定性
C. 不系统性
D. 不连续性
