A、 表面特质
B、 个别特质
C、 根源特质
D、 体质特质
答案：B
A、 表面特质
B、 个别特质
C、 根源特质
D、 体质特质
答案：B
A. 领悟阶段
B. 修通阶段
C. 心理诊断阶段
D. 再教育阶段
A. 原始分乘以1.25取整
B. 用统计学公式计算
C. 原始分乘以1.25四舍五入
D. 查表
解析：解析:SAS的20个项目得分相加即得粗分(X)，经过公式换算，即用粗分乘以1.25以后取整数部分，就得标准分(Y)。
A. 霍妮
B. 沙利文
C. 阿德勒
D. 罗杰斯
解析：解析:罗杰斯认为父母和重要他人的积极关注应该是没有附加条件的，这种无条件的、充分的给予儿童的积极关注，就是无条件的积极关注。
A. 婴幼儿期
B. 青春期
C. 童年期
D. 青年期
A. 产生不准确的信息
B. 造成求助者的依赖
C. 将解决问题的责任转移到咨询师身上
D. 增加了求助者的自我探索
A. 期望自我
B. 真实自我
C. 现实自我
D. 理想自我
A. 费用限制
B. 时间限制
C. 职责限制
D. 感情限制
解析：解析:限制性观点包括:1.心理咨询师的职责限制2.时间上的限制3.感情限制4.咨询目标限制
A. 面部表情
B. 人际距离
C. 身体姿势
D. 妆饰打扮
A. 迅速降低
B. 迅速上升
C. 逐渐降低
D. 逐渐上升
解析：解析:在比较简单的任务中，活动效率随动机的提高而上升;随着任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐下降的趋势。
A. 运动性言语中枢
B. 书写性言语中枢
C. 听觉性言语中枢
D. 视觉性言语中枢
