A、 具有完美无缺的人格
B、 善于容纳他人
C、 有自我修复和觉察能力
D、 有强烈的责任心
答案：A
A、 具有完美无缺的人格
B、 善于容纳他人
C、 有自我修复和觉察能力
D、 有强烈的责任心
答案：A
A. 意志过程
B. 情感过程
C. 心理状态
D. 认知过程
A. 反抗型
B. 怀疑型
C. 情绪型
D. 思考型
解析：解析:反抗型的沉默是求助者本人不愿意或不想接受咨询，没有咨询动机，不想进行咨询，用沉默表达对咨询的反抗态度。表现出怀疑、无所谓、随心所欲、很不耐烦，甚至是气愤、敌意等。
A. 适应观点
B. 结构观点
C. 分区观点
D. 发展观点
A. 呼吸系统
B. 消化系统
C. 神经内分泌系统
D. 免疫系统
解析：解析:生物调节系统主要包括神经内分泌系统和免疫系统，是压力的中介系统。它们的功能状态好，可以防止或降低应激后果的躯体化症状;反之则不然。
A. 外周神经系统和中枢神经系统
B. 脊髓和脑
C. 外周神经系统、脑干、间脑、小脑和端脑
D. 周围神经系统、躯体神经系统和自主神经系统
解析：解析:神经系统包括两大部分:中枢神经系统(包括脊髓和脑)和外周神经系统，或叫周围神经系统。
A. 公众
B. 社交
C. 个人
D. 亲密
解析：解析:与求助者会谈时，保持正常社交距离，保持正常的咨询位置;美国学者霍尔研究发现有四种人际距离(一)公众距离(12~25英尺):在正式场合、演讲或其他公共场合沟通时的人际距离，此时的沟通往往是单向的。(二)社交距离(4~12英尺):彼此认识的人之间的交往距离。商业交往多发生在这个距离上。(三)个人距离(1.5~4英尺):朋友之间的交往距离。此时，人们说话温柔，可以感知大量的体语信息。(四)亲密距离(0~18英寸):亲人、夫妻之间沟通和交往的距离。在此距离上，双方均可感受到对方的气味、呼吸、体温等私密性刺激。(注:1英尺=0.3048米，1英寸=25.4毫米)
A. 独立的思考
B. 注重合作
C. 为人亲和
D. 乐观的态度
A. 物质自我
B. 真实自我
C. 现实自我
D. 理想自我
解析：解析:霍妮认为人格是由完整的、动态的自我组成，她将自我分为现实自我、真实自我和理想自我。
A. 从幼儿期到童年期
B. 从青春期到青年期
C. 从童年期到青春期
D. 从出生到幼儿期
解析：解析:从出生到幼儿期是第一发展加速器。
A. 60
B. 50
C. 53
D. 43
