A、 交互抑制
B、 超限抑制
C、 消退性抑制
D、 社会学习论
答案:D
A、 交互抑制
B、 超限抑制
C、 消退性抑制
D、 社会学习论
答案:D
A. BPRS
B. SAS
C. LES
D. SCL-90
解析:解析:生活事件量表(lifeeventscAle,简称LES)评定生活事件及其影响;LES共含有48条我国较常见的生活事件,包括三方面的问题。一是家庭生活方面(28条),二是工作学习方面(13条),三是社交及其他方面(7条)。另外,BPRS,简明精神病评定量表,评定精神病性症状严重程度;SAS评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化,适用于具有焦虑症状的成年人。SCL-90包含有较广泛的精神症状学内容,有感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠,并采用10个因子分别反映10个方面的心理症状情况。
A. 适应观点
B. 结构观点
C. 分区观点
D. 发展观点
解析:解析:分区观点:弗洛伊德认为,人类的心理活动分为潜意识和意识两大层次,两者之间有前意识为中介。发展观点:弗洛伊德理论的发展观点是动力观点的延伸,即对心理动力的动态描述。适应观点:弗洛伊德认为,人的本能得以实现,必须经过不懈的努力和艰苦的应对。两种本能的应对经历,构成人类的两种基本应对方式。结构观点:人格的结构分为“本我”“自我”和“超我”三个部分。
A. 霍妮
B. 沙利文
C. 阿德勒
D. 荣格
A. 善行
B. 诚信
C. 尊重
D. 公正
A. 比较效应
B. 结伴效应
C. 观众效应
D. 竞争效应
解析:解析:在结伴活动中,个体会感到社会比较的压力,从而提高工作或活动的效率。
A. 参与示范
B. 生活示范
C. 象征性示范
D. 内隐示范
解析:解析:内隐示范是想象模仿,对不可观察的行为示范,可让来访者通过心理咨询师的描述想象所要模仿的行为。其它选项:生活示范是参照现场示范,让来访者在实际生活中观察示范者适当的行为;象征性示范是参照电影电视或录像示范等,记录示范者或来访者本人适当行为的电影电视或录像等让来访者观看,以减缓焦虑或巩固良好行为;参与示范是由心理咨询师为来访者示范良好行为,而后引导、鼓励来访者表达相同的行为;
A. 有明显躯体症状
B. 有明显自卑感
C. 可列为筛查阳性
D. 需进一步检查
解析:解析:阳性项目数:单项分≥的项目数,表示受测者在多少项目上呈现有“症状”。
A. 半年
B. 二年
C. 三年
D. 一年
解析:解析:在填写LES量表时,填写者要将某一时间范围内(通常为一年内)的事件记录下来。
A. 失恋
B. 迁居
C. 空难
D. 旅游
A. 贯彻中立原则
B. 遵守国家法律
C. 尊重求助者
D. 严守保密原则
解析:解析:遵守国家法律、严守保密原则、贯彻中立原则是咨询师的责任,不是义务。