A、 具体化
B、 指导
C、 内容反应
D、 自我开放
答案：B
A、 具体化
B、 指导
C、 内容反应
D、 自我开放
答案：B
A. 操作标准
B. 内省经验标准
C. 统计学标准
D. 社会适应标准
解析：解析:李心天对区分正常心理与异常心理提出四类判别标准:1.医学标准2.统计学标准3.内省经验标准4.社会适应标准。
A. 职业互补
B. 兴趣相近
C. 人际距离
D. 自我暴露程度
解析：解析:自我暴露的广度和深度是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。由于人们的关系不同，人际距离也相应的不同。
A. 独立的思考
B. 注重合作
C. 为人亲和
D. 乐观的态度
解析：解析:开放性得分高者有活跃的想象力，自发地接受新观念，有较好的发散性思维和好奇心，是不依习俗的、独立的思考者。
A. 防御机制和早期经验
B. 无意识动机
C. 个体的健康人格发展
D. 冲动与压抑之间冲突
A. 隐藏自我
B. 投人所好
C. 按社会期待管理自己
D. 自我抬高
A. 荣格
B. 班杜拉
C. 弗洛伊德
D. 斯金纳
解析：解析:班杜拉观点:儿童是通过观察和模仿而获得社会行为的，强调儿童习得社会行为的主要方式是观察学习和替代性强化。是社会学习理论的代表人物。
A. 规则学习
B. 语言学习
C. 知识学习
D. 游戏
A. 缺乏条理
B. 根象活跃
C. 适应良好
D. 有责任感
解析：解析:神经质得分低者，多表现为平静、适应良好，不容易产生极端情绪。”有责任感”是尽责性得分高的表现;“想象活跃”是开放性得分高的表现;“缺乏条理”是尽责性得分低的表现。
A. 不协调性
B. 认知的不确定性
C. 不系统性
D. 不连续性
解析：解析:梦境的特点包括梦境的不连续性、不协调性和认知的不确定性等。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5
解析：解析:记忆过程的三个环节分别是识记、保持和回忆。
