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心理咨询模拟考试题库
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单选题
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164、孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()。

A、 正强化

B、 负强化

C、 正惩罚

D、 负惩罚

答案:B

心理咨询模拟考试题库
93、人格五因素模型中,宜人性得分高者的特征是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f533-985a-c0c7-6908eb0ae100.html
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159、选择会谈内容时,应该使之适合()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f538-7926-c0c7-6908eb0ae100.html
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111、弗洛伊德将人们防止焦虑的能力称为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f536-00c8-c0c7-6908eb0ae100.html
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109、对病理性错觉的描述正确的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f535-fd58-c0c7-6908eb0ae100.html
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163、埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到()的目标。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f536-5e25-c0c7-6908eb0ae100.html
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125、针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53a-6349-c0c7-6908eb0ae100.html
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275、经历严重空难的个体可能产生的问题包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f539-4f2e-c0c7-6908eb0ae100.html
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23、艾宾浩斯研究记忆规律时使用的记忆材料是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f539-a5d3-c0c7-6908eb0ae100.html
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113、弗洛伊德精神分析理论认为本我的活动遵循()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f536-04ba-c0c7-6908eb0ae100.html
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65、在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚取向阶段的儿童,其特征是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f537-cce0-c0c7-6908eb0ae100.html
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题目内容
(
单选题
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心理咨询模拟考试题库

164、孩子每次考试取得好成绩,父母就减少孩子做家务活的时间,这种做法属于()。

A、 正强化

B、 负强化

C、 正惩罚

D、 负惩罚

答案:B

心理咨询模拟考试题库
相关题目
93、人格五因素模型中,宜人性得分高者的特征是()。

A. 有好奇心

B. 独立的思考

C. 能持之以恒

D. 为人亲和

解析:解析:宜人性得分高的人往往乐于助人、可信赖、富有同情心、为人亲和。

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159、选择会谈内容时,应该使之适合()。

A. 咨询师的职业兴趣

B. 咨询师的理论水平

C. 求助者的心理强度

D. 求助者的接受能力

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111、弗洛伊德将人们防止焦虑的能力称为()。

A. 本能动力

B. 防御机制

C. 快乐原则

D. 心理异常

解析:解析:人具有防止焦虑的能力,叫做“防御机制”。

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109、对病理性错觉的描述正确的是()。

A. 不能接受现实检验

B. 属于感知综合障碍

C. 属于思维形式障碍

D. 能够进行自我校正

解析:解析:病理性错觉不能接受现实检验,在意识障碍的谵妄状态时,错觉常带有恐怖性质。病理性错觉属于知觉障碍。

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163、埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到()的目标。

A. 自我惩罚

B. 自我指导

C. 自我解脱

D. 自我开放

解析:解析:埃利斯等人认为合理情绪疗法可以帮助个体达到以下几个目标:一是自我关怀,二是自我指导,三是宽容,四是接受不确定性,五是变通性,六是参与,七是敢于尝试,八是自我接受。

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125、针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是()。

A. 发展性咨询

B. 心理健康咨询

C. 治疗性咨询

D. 鉴别性咨询

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f53a-6349-c0c7-6908eb0ae100.html
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275、经历严重空难的个体可能产生的问题包括()。

A. 灾难症候群

B. 急性应激障碍

C. 创伤后应激障碍

D. 急性短暂性精神障碍

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f539-4f2e-c0c7-6908eb0ae100.html
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23、艾宾浩斯研究记忆规律时使用的记忆材料是()。

A. 有意义音节

B. 无意义音节

C. 配对名词

D. 双极动词

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113、弗洛伊德精神分析理论认为本我的活动遵循()。

A. 现实原则

B. 道德原则

C. 快乐原则

D. 适应原则

解析:解析:精神分析理论认为“本我”是按”快乐原则”活动,“自我“是按“现实原则”活动,“超我”是按“道德原则”活动。

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65、在科尔伯格的道德发展理论中,服从和惩罚取向阶段的儿童,其特征是()。

A. 认识到必须尊重他人的想法和看法

B. 对成人或规章采取服从的态度,以免受到惩罚

C. 认为每个人都有自己的意图和需要

D. 强调对法律和权威的服从

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