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心理咨询模拟考试题库
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单选题
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189、以下关于倾听的描述,错误的是倾听要()。

A、 认真地听

B、 适度参与

C、 以热情为基础

D、 关注地听

答案:C

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207、“几任女友都离我而去,我今后再也找不到真爱了”,这种想法背后的不合理信念的特征是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f538-d179-c0c7-6908eb0ae100.html
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11、记忆系列位置效应的表现是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f535-43de-c0c7-6908eb0ae100.html
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19、情绪和情感能够传递信息、沟通思想,说明情绪情感具有()功能。
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55、一般来说,更接近于多数人印象形成过程中实际信息加工方式的是()。
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211、16PF的答题形式属于()。
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126、咨询师要“善于容纳他人”的意义是()。
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202、倾听时应避免()。
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174、积极关注的最终目的是()。
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48、传递者的立场会直接影响其说服效果,如果传递者站在()的立场上,其提供信息的影响力就小。
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220、16PF中的稳定性得分为8分,表明受试者可能属于()的人格特性。
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题目内容
(
单选题
)
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189、以下关于倾听的描述,错误的是倾听要()。

A、 认真地听

B、 适度参与

C、 以热情为基础

D、 关注地听

答案:C

心理咨询模拟考试题库
相关题目
207、“几任女友都离我而去,我今后再也找不到真爱了”,这种想法背后的不合理信念的特征是()。

A. 绝对化要求

B. 个性化

C. 过分概括化

D. 糟糕至极

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00002ec5-f538-d179-c0c7-6908eb0ae100.html
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11、记忆系列位置效应的表现是()。

A. 两头好,中间差

B. 中间好,前头差

C. 前头好,后头差

D. 中间好,两头差

解析:解析:系列开头的材料比系列中间的材料记得好,称之为首因效应或首位效应;系列末尾的材料比系列中间的材料记得好,称之为近因效应或新近效应。这是系列位置效应的两种形式。

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19、情绪和情感能够传递信息、沟通思想,说明情绪情感具有()功能。

A. 适应

B. 动机

C. 组织

D. 信号

解析:解析:情绪和情感的信号功能:具有传递信息、沟通思熄的功能。情绪和情感都有外部的表现,即表情。

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55、一般来说,更接近于多数人印象形成过程中实际信息加工方式的是()。

A. 減法模式

B. 平均模式

C. 加法模式

D. 中心品质模式

解析:解析:中心品质模式指在印象形成的过程中,人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征,仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象。一般来说,中心品质模式更接近于大多数人日常生活中印象形成过程的实际情况。其它模式:(一)加法模式加法模式指人们形成总体印象时,参考的是各种品质的评价分值的总和。(二)平均模式平均模式指有些人在总体印象的形成上,并不是简单地把他人的多种特征的评价分值累加,而是将各种特征的分值加以平均,然后根据平均值的高低来形成对他人的好或不好的总体印象。(三)加权平均模式指许多人在形成对他人的总体印象时,不仅考虑积极特征与消极特征的数量与强度,而且还从逻辑上判断各种特征的重要性。无减法模式。

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211、16PF的答题形式属于()。

A. 是非式

B. 折中是非式

C. 文字等级式

D. 数字等级式

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126、咨询师要“善于容纳他人”的意义是()。

A. 有利于营造安全、自由的咨询氛围

B. 有利于咨询师被求助者完全接纳

C. 能体现出咨询师的水平和思想境界

D. 有利于求助者对咨询师产生正向移情

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202、倾听时应避免()。

A. 鼓励性回应

B. 道德性评判

C. 共情的态度

D. 无条件接纳

解析:解析:作道德或正确性判断是倾听过程中的一种容易出现的错误,应该避免。

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174、积极关注的最终目的是()。

A. 使咨询师能够客观看待求助者

B. 让咨询师帮助求助者发现其优缺点

C. 使咨询师深入了解求助者

D. 促进求助者的自我发现与潜能开发

解析:解析:积极关注的目的是促进求助者自我发现与潜能开发,达到心理健康地全面发展,这也是咨询的最高目标。

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48、传递者的立场会直接影响其说服效果,如果传递者站在()的立场上,其提供信息的影响力就小。

A. 自我服务

B. 自我牺牲

C. 反对

D. 中立

解析:解析:如果传递者站在自我服务的立场上,那么他所提供的信息的影响力就小,因为人们会怀疑其动机。比如房地产商鼓吹房价上涨,会让人反感并觉得没道理。

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220、16PF中的稳定性得分为8分,表明受试者可能属于()的人格特性。

A. 谦逊、顺从

B. 激动、烦恼

C. 认真、负责

D. 稳定、成熟

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