A、 轻躁狂
B、 偏执
C、 精神病性
D、 抑郁
答案：A
A、 轻躁狂
B、 偏执
C、 精神病性
D、 抑郁
答案：A
A. 强迫兴趣
B. 强迫观念
C. 思维奔逸
D. 思维云集
A. 表面特质和根源特质
B. 表面特质和中心特质
C. 共同特质和个别特质
D. 共同特质和个人特质
解析：解析:奥尔波特把人格特质分为两类，即共同特质和个人特质。其它选项:卡特尔认为，构成人格的特质包括共同特质和个别特质。卡特尔还把人格特质分为表面特质和根源特质。根源特质是行为的内在根源，表面特质是从根源特质中派生出来的，每一种表面特质都源于一种或多种根源特质。
A. 咨询性会谈
B. 治疗性会谈
C. 鉴别性会谈
D. 危机性会谈
A. 协助治疗躯体疾病
B. 先解决心理问题
C. 建议来访者去医院进行检查
D. 忽略躯体疾病
A. 情感反射
B. 中断
C. 使用是非鲜明的质疑
D. 释义
解析：解析:控制会谈和转换话题常用的方法有:1释义，也称“内容反应”，即把求助者说的内容中重要的部分反馈给求助者。2.中断，指在会谈中暂时休止一下。3.情感反射，指心理咨询师有意识地刺激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。4.引导，指由目前的话题引向另一话题。另外，不可是非鲜明的质疑，应尊重来访者。
A. 从生理自我到心理自我，最后到社会自我
B. 从生理自我到社会自我，最后到心理自我
C. 从心理自我到生理自我，最后到社会自我
D. 从社会自我到生理自我，最后到心理自我
解析：解析:自我概念的形成与发展大致经历三个阶段1.生理自我这是自我概念的原始形态，主要是个体对自己躯体的认知，包括占有感、支配感与爱护感等，其使个体认识到自己的存在。2.社会自我大致从3岁到13、14岁，这个时期社会自我处于自我的中心，人们能了解社会对自己的期待，并根据社会期待调整自己的行动。3.心理自我这个阶段需时10年左右，大约从青春期到成年。发展到此阶段后，个体能知觉和调节自己的心理活动及其特征和状态，并根据社会需要和自身发展的要求调控自己的心理与行为。
A. 以临床观察为主
B. 必须重新会谈再进行测评
C. 以心理测验结果为主
D. 以会谈内容为主
A. 存在与潜能的冲突
B. 潜能与本能的矛盾
C. 存在与责任的冲突
D. 本能与社会的矛盾
解析：解析:马斯洛认为“存在焦虑”就是“存在”和“责任”的冲突。由于人的根本意义是人的“存在”，所以“责任“便成为“存在”得以实现的阻碍因素。
A. 力比多发挥作用
B. 心理社会危机
C. 心理防御机制
D. 自我的调节作用
A. 先赋角色
B. 表现角色
C. 功利角色
D. 成就角色
解析：解析:按角色获得方式，社会角色可以分为先赋角色和成就角色。按角色的功能，社会角色可以分为功利型角色和表现型角色。
