A、 随个体的社会角色而变化
B、 具有跨情境的稳定性
C、 能迅速变化
D、 在时间上相对稳定
答案：BD
A、 随个体的社会角色而变化
B、 具有跨情境的稳定性
C、 能迅速变化
D、 在时间上相对稳定
答案：BD
A. 自我
B. 本我
C. 个体潜意识
D. 集体潜意识
解析：解析:意识处于最外层，以自我为中心，主要功能是适应环境;中间层是个人潜意识;最深层是集体潜意识。
A. 思维鸣响
B. 思维贫乏
C. 内脏性幻觉
D. 心因性幻觉
A. 趋同
B. 破坏
C. 独裁
D. 升华
解析：解析:弗洛姆提出有三种主要的逃避机制:独裁、破坏和趋同。升华是精神分析学说中的防御机制。
A. N量表
B. P量表
C. E量表
D. D量表
解析：解析:EPQ是由P、E、N、L四个量表组成，主要调查内外向(E)、情绪的稳定性(N)和精神质(P)三个个性维度。
A. 自我服务
B. 自我牺牲
C. 反对
D. 中立
A. 咨询师与求助者在个性方面存在着某种不协调或明显冲突
B. 求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度
C. 咨询师对某些类型的咨询内容不擅长
D. 咨询师对某些咨询内容有一定程度的敏感、偏见和忌讳
解析：解析:冲突型的咨询师与求助者可能在个性等方面存在着某种不协调，甚至存在明显的冲突。另一种情况是有些求助者对咨询师信奉的某种理论方法持不信任态度。
A. 彩色对比
B. 互补现象
C. 正后像
D. 负后像
解析：解析:后像的性质与刺激物的性质相反，这种后像叫负后像。彩色的负后像是刺激色的互补色，如红色的负后像是绿色，黄色的负后像是蓝色。感觉后像有时和刺激物的性质相同，这种后像叫正后像;不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象叫感觉对比，包括彩色对比、明度对比、嗅觉对比等。
A. 信任感
B. 完善感
C. 亲密感
D. 勤奋感
A. 顺从
B. 非评判性
C. 有指导性
D. 积极
A. 发表“心理测验与测量”的论文(1890)
B. 为防止学生的行为问题，进行行为指导(1907)
C. 在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所(1896)
D. 建立自由联想的方法(1882)
解析：解析:韦特默在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所(1896)。其它选项:高尔顿(GAlton，F.)用测量的方法对心理活动个别差异的研究和“自由联想”方法的建立(1882)。卡特尔(CAttell，J.M.)发表《心理测验与测量》的论文(1890)。大卫(DAvis)为防止学生的行为出现问题，进行行为指导(1907)。
