A、 产生不准确的信息
B、 造成求助者的依赖
C、 将解决问题的责任转移到咨询师身上
D、 增加了求助者的自我探索
答案：ABC
A、 产生不准确的信息
B、 造成求助者的依赖
C、 将解决问题的责任转移到咨询师身上
D、 增加了求助者的自我探索
答案：ABC
A. 心因性遗忘
B. 癔症性遗忘
C. 顺行性遗忘
D. 逆行性遗忘
解析：解析:典型的逆行性遗忘对脑外伤性精神障碍的诊断有参考价值。例如，一位脑外伤性精神障碍患者，在医院留观期间，对脑外伤当天单位领导前来看望疑惑不解。患者对被送往医院的前后经过不能回忆，即对脑震荡史丝毫不知，甚至认为领导可能把名字弄错了，是别人而不是他被汽车撞成脑震荡。患者对当天外伤前能清晰回忆的最近一件事是家人曾提醒他，出家门后骑自行车要一路小心。
A. 冲击疗法
B. 生物反馈法
C. 厌恶疗法
D. 催眠疗法
A. 形象思维
B. 情绪记忆
C. 感知觉
D. 形象记忆
解析：解析:感知觉是个体认知发展中最早发生，也是最先成熟的心理过程，所以说感知觉是婴儿认知的开端。
A. 解释
B. 指导
C. 内容反应
D. 内容表达
A. 癔症性失明
B. 癔症性漫游
C. 癔症性遗忘
D. 癔症性假性痴呆
解析：解析:分离性障碍又称癔症性精神障碍，是癔症较常见的表现形式，包括癔症性意识障碍、情感爆发、癔症性假性痴呆、癔症性遗忘、癔症性身份障碍、癔症性漫游、癔症性精神病等。
A. 不协调性
B. 认知的不确定性
C. 不系统性
D. 不连续性
A. 无选择的社会性微笑
B. 自发性微笑
C. 条件反射的笑
D. 有选择的社会性微笑
解析：解析:自发性微笑阶段这个阶段的婴儿具有生来就有的笑的反应，是生理反射性微笑，不是社会性微笑。
A. 婴幼儿期
B. 儿童期
C. 少年期
D. 青年期
解析：解析:青春期是个体生长发育的鼎盛时期。这个时期，身体和生理机能都发生急速变化，成为生长发育的高峰期，也就是第二加速期。
A. 一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件
B. 一组直接影响主体社会需要的事件
C. 一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件
D. 一组直接影响主体生存和种族延续的事件
解析：解析:社会性压力源是直接影响主体社会需求的事件。
A. 全面观察非言语行为
B. 应关注言语内容与非言语内容的不一致
C. 正确把握非言语行为的各种含义
D. 应把动作群放到某种情境中来了解
解析：解析:1.正确把握非言语行为的各种含义2.全面观察非言语行为，应观察一个人的动作群，即一连串相互配合的动作。3.内容与非言语内容的不一致咨询师需要分析因为什么出现了不一致，求助者的真实意图是什么，是有意识的隐藏，还是无意识的。
