105、小霞常说“妈妈说的就是对的! ”“老师说这样做不行 ,你不能这样做! ” 根据皮亚杰道德发展阶段理论 ,小霞最有可能处于( )。
A. 公正阶段
B. 可逆性阶段
C. 权威阶段
D. 自我中心阶段
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35、对哥伦布发现美洲这个事实的记忆属于( )。
A. 情景记忆
B. 语义记忆
C. 形象记忆
D. 情绪记忆
解析：解析:A不是亲身经历;C感觉触觉味觉D情绪情感
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1、行为主义教学观把学习看成( )
A. 经验的联结或操作的变化
B. 通过练习和刺激反应式的强化来实现的
C. 学习效果表现为外部的变化
D. 教学的目的是传授知识技能体系
E. 学习是知识的自我建构和理解过程
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52、看到班长积极乐观,总是热心帮助同学,而且学习自律、勤奋,小罗同学深受感染,也在默默地学习班长的优良品质。这说明小罗的品德发展处于( )
A. 依从阶段
B. 服从阶段
C. 认同阶段
D. 内化阶段
解析：解析:依从:表面,认同:内在接受。
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17、 认为顿悟情境中的关系是产生迁移的根本的迁移理论是( )。
A. 概括说
B. 关系转换说
C. 共同元素说
D. 定势说
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118、操作的( )是操作技能形成的高级阶段,是由操作技能转化为能力的关键环节
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82、涛涛放学后骑自行车回家时 ,突然看到一名男子当街殴打他人 ,情急之下他果断骑车撞开施暴男子,制止了其施暴行为。涛涛的这种道德情感属于( )。
A. 想象的道德情感
B. 伦理的道德情感
C. 直觉的道德情感
D. 理想的道德情感
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10.、可逆性是具体运算思维同形式运算思维的根本区别。( )
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7、下列观点符合布鲁纳教学理论的有( )。
A. 强调教学内容的理论性和学术性
B. 鼓励发展学生的直觉思维能力
C. 注重激发学生对知识的探求
D. 突出发挥教师的主导作用
E. 重视推动学生情意的发展
解析：解析:D× 人本
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29、皮亚杰认知发展理论,提出为学生创设物理活动+心理活动机会( )
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