132、例证是概念与原理学习的关键,例证的特点是抽象性,包括正例和反例。( )
解析：解析:特例的特点是:具体性。
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24、根据埃里克森的新精神分析品德理论,在勤奋—自卑阶段 ,对儿童影响最大的因素是母亲 。 ( )
解析：解析: 学校、教师
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69、对于每一位老师而言,在新班级中的第一堂课的印象往往在很大程度上影响学生对老师的整体评价。这体现的是( )
A. 刻板印象
B. 近式因效应
C. 晕轮效应
D. 首因效应
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5、人们通常认为“北方人开朗豪爽、南方人含蓄细”,根据奥尔波特的人格理论,上述人格特质属于( )。
A. 共同特质
B. 首要特质
C. 中心特质
D. 次要特质
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48、小学生随着知识经验的积累,思维发展、阅读技巧形成,一次就能看到整个句子,再往后,能同时看到句和句之间的关系。这表明其( )
A. 注意的广度增大了
B. 注意的稳定性提高了
C. 注意的分配增强了
D. 注意的转移增强了
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61、陈老师由于与学生谈恋爱被教育局撤销教师资格证,并纳入从业禁止人员名单,教育局的行为属于能力罚。( )
解析：解析:行为罚也叫能力罚
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36、一般来说,凡是遵循并实现了学校教育目的的学校,其教育质量就高,相反偏离了教育目的,其教育质量就不可能高( )
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1、为提高学习效果而制订的有关学习过程的复杂方案是( )。
A. 学习期待
B. 学习目标
C. 学习效能感
D. 学习策略
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101、表现为“富贵不能淫 ,贫贱不能移 ,威武不能屈”的阶段是( )。
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51、下列关于学习动机的变化的认识, 不正确的是( )
A. 近景动机比较具体,其效果也显而易见,但其作用不大稳定,容易变化
B. 远景动机将学习的社会意义与个人意义相联系,比近景动机稳定而持久
C. 在同一时间内,主导性学习动机不只有一个
D. 主导性学习动机和辅助性学习动机的地位与作用不是一成不变的
解析：解析:同一时间,主导动机只有一个
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