116、家长在家庭教育方式上应同学校保持一致,否则孩子容易形成反抗型依恋( )
解析：解析:依恋主要是1-3岁,9岁没有
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4、对学习策略的描述中,下列说法正确的有( )
A. 学习策略是有效学习所必需的
B. 学习策略是指学习中运用的学习方法
C. 学习策略是学习者制定的学习计划,由规则和技能构成
D. 学习策略是有关学习过程的复杂方案
E. 学习策略是教师给予,学生被动使用的
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39、儿童在日常生活中慢慢能分辨“你、我、他” “上、中、下”等概念。这些概念是通过( )获得的。
A. 概念形成
B. 概念同化
C. 接受学习
D. 幼儿园系统的教学
解析：解析:日程生活慢慢获得
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30、有的学生在解题时,不喜欢套用现成的公式,而愿意开动脑筋, 尽管题目变化很大,都能应付自如,独立解决。这说明该学生的思维具有较大的 ( ) 。
A. 深刻性
B. 敏捷性
C. 灵活性
D. 批判性
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12、下列选项属于个性心理特征的是( )。
解析：解析:容易变
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5、体谅模式的中心地位是道德认知( )
解析：解析:道德情感
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4、根据皮亚杰的认知发展阶段理论 ,处于( ) 的学生能够同时注意到事物的多个角度, 而不受眼前具体内容的限制 。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
解析：解析:“不受眼前内容的限制”脱离具体的事务
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62、把大目标分成子目标 ,然后进行算子搜索 ,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差这种解决问题的方法称为( )。
A. 爬山法
B. 算法式
C. 启发式
D. 手段— 目的分析
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10、儿童道德的发展所经历的一系列阶段,形成了一个与成熟有关,并由成熟决定的固定的发展顺序:儿童道德发展的过程也是一个从不自觉到自觉、从单纯受外部环境的支配到受行为主体自我控制的过程。( )
解析：解析:不是由成熟决定,由内在和外在影响。
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24、根据认知失调理论 , 认知失调是改变人的态度的先决条件。( )
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