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2024年教基考编心理学
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2024年教基考编心理学
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16、下列迁移理论中 ,完全忽略主体因素对学习迁移产生影响的是( )。

A、 共同要素论

B、 形式训练说

C、 概括化理论

D、 关系理论

答案:A

2024年教基考编心理学
27、根据记忆内容和经验对象划分 ,对于“生日时 ,妈妈做的手面的味道”属于( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-ad8d-c061-dd2ed03feb00.html
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2、动机的最佳水平随着任务难度的不同而不同,随着任务难度的增加,动机最佳水平有逐渐下 降的趋势。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-02ed-c091-003987170300.html
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94、启发式教学是一种教学方法指导思想( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8042-a4f5-c057-47291d003a00.html
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1、可用来测量场独立型-场依存型的测验是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0001403d-9a24-c4f6-c091-003987170300.html
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57、下列关于注意的描述,不正确的有( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-ac69-c091-003987170300.html
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6、儿童守恒概念形成过程中,一般来说容量守恒早于面积守恒( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00054e13-8041-7709-c057-47291d003a00.html
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61、为了防止学生在重大考试前产生考试焦虑,学校心理咨询老师提前对这些学生进行 集体辅导,讲授自我放松、缓解紧张的方法,这属于( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000152ea-c531-acb8-c091-003987170300.html
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24、在记忆事物时,有的人可以过目不忘,而有的人则久难成诵。这种现象显示是记忆特征是( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-a693-c061-dd2ed03feb00.html
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39、根据科温顿的自我价值理论,( )学生拥有无穷的好奇心,对学习的自我卷入水平极高,俗称学霸型学生。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-89b2-c091-003987170300.html
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33、县教育局提出的行政处分,杨老师对行政处分不服,有权向县教育局提出申诉( )
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题目内容
(
单选题
)
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2024年教基考编心理学

16、下列迁移理论中 ,完全忽略主体因素对学习迁移产生影响的是( )。

A、 共同要素论

B、 形式训练说

C、 概括化理论

D、 关系理论

答案:A

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2024年教基考编心理学
相关题目
27、根据记忆内容和经验对象划分 ,对于“生日时 ,妈妈做的手面的味道”属于( )。

A. 逻辑记忆

B. 情绪记忆

C. 动作记忆

D. 形象记忆

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-ad8d-c061-dd2ed03feb00.html
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2、动机的最佳水平随着任务难度的不同而不同,随着任务难度的增加,动机最佳水平有逐渐下 降的趋势。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/0000f5e2-0d55-02ed-c091-003987170300.html
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94、启发式教学是一种教学方法指导思想( )
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1、可用来测量场独立型-场依存型的测验是( )

A. 身体适应测验

B. 匹配相似图像实验

C. 镶嵌图形测验

D. 棒框仪

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57、下列关于注意的描述,不正确的有( )

A. 学生自习时专心致志,是有意注意的表现

B. 阅读时“一目十行”表明注意转移能力强

C. 开车时“眼观六路,耳听八方”表明注意分配能力强

D. 教师上课时声调抑扬顿挫,是利用无意注意规律组织教学

解析:解析:广度

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6、儿童守恒概念形成过程中,一般来说容量守恒早于面积守恒( )

解析:解析:守恒:数→面积→重量→体积/体积

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61、为了防止学生在重大考试前产生考试焦虑,学校心理咨询老师提前对这些学生进行 集体辅导,讲授自我放松、缓解紧张的方法,这属于( )

A. 早期干预

B. 缺陷矫正

C. 发展指导

D. 问题预防

解析:解析:问题还没有出现。

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24、在记忆事物时,有的人可以过目不忘,而有的人则久难成诵。这种现象显示是记忆特征是( )

A. 记忆的敏捷性

B. 记忆的准确性

C. 记忆的持久性

D. 记忆的准备性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00003a07-68a2-a693-c061-dd2ed03feb00.html
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39、根据科温顿的自我价值理论,( )学生拥有无穷的好奇心,对学习的自我卷入水平极高,俗称学霸型学生。

A. 低趋低避型

B. 高趋低避型

C. 高趋高避型

D. 低趋高避型

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33、县教育局提出的行政处分,杨老师对行政处分不服,有权向县教育局提出申诉( )

解析:解析:县教育局提出的处分,应该向市教育局,或者是政府申诉

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