31、认知发展通过不平衡促进( )
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12、通过教学和训练 , 学生掌握了 “行程问题”的解题方法 ,之后对于 “行程问题” 中的 “相遇问题" “追赶问题”等都能很顺利地解决。 根据加涅的学习分类 ,这一水平的学习属于( )。
A. 连锁学习
B. 概念学习
C. 规则学习
D. 问题解决学习
解析：解析:比较复杂,多个问题
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44、动画片通过重复话语或者反复去做一件事情 ,促进儿童对学习动作技能或语言使用有初步认识 ,在头脑中形成映像。 这属于操作技能学习过程中的( ) 阶段。
A. 操作模仿
B. 操作整合
C. 操作熟练
D. 操作定向
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61、下列词汇最能反映晶体智力的是( )
A. 经验丰富
B. 灵活多变
C. 记忆超强
D. 善于推理
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28、小何在路边散步时听到警车的鸣笛声,会不由自主地扭头观望,这种现象属于( )
A. 无意注意
B. 有意注意
C. 有意后注意
D. 共鸣
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69、政治经济制度决定教育目的、教育的领导权、教育的规模和速度( )
解析：解析:×生产力
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11、在面对挫折挑战时,不同的人有不同的表现,有的人厚积薄发,有的人一蹶不振,这体现了人格的独特性。( )
解析：解析:体现功能性
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53、由于遗忘存在着先快后慢的趋势, 因此在教学上应遵循( ) 的原则。
A. 循环复习
B. 延迟复习
C. 过度复习
D. 间隔复习
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68、芳芳跟着父母到上海,第一次见到以前只在电视里才能看到的地铁,她学着电视里的方法成功地乘坐了一次地铁,这种行为属于( )
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62、在学习开车时,小文可以很好的对不同弯道打方向盘,但是很难用 语言描述具体怎样操作,这属于( )
A. 显性知识
B. 隐性知识
C. 具体知识
D. 条件性知识
解析：解析:很难用语言描述。
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