7、当人意识到自己被关注的时候 ,他有意或无意地改变自己的行为 ,这种现象被称为霍桑效应 。( )
解析：解析:霍桑效应(霍索恩效应):当人意识到自己被关注的时候,他有意或无意地改变自己的行为
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3、比较是一个重要的思维过程,也是一种重要的思维方法( )
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137、一位化学老师为了帮助学生理解记忆,把化学学科用语填进《青花瓷》歌曲中,该老师使用的是( )
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 调节策略
D. 精细加工策略
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11、小学生自编应用题一般从仿照例题开始,从模仿编选到半独立编题,再到独立编辑,这体现了小学生思维品质发展的独创性。( )
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142、当一个小动作较多的学生表现出较好的学习行为时,老师撤除对他的批评,属于( )
A. 正强化
B. 负强化
C. 消退
D. 惩罚
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33、对考试焦虑进行心理辅导时不宜采用的做法是( )
A. 强调考试的重要性
B. 矫正学生的认知方式
C. 培养学生调整自己目标的能力
D. 让学生学会有意识调控自己的情绪
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11、桑代克认为,动物的学习是盲目的,而人的学习是有意识的。( )
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63、数学课上,唐老师问了同学们两个问题。第一个问题是“从A村到B村有3条路可以走,从B村到C村有4条路可以走,那么从A村经过B村到C村有多少条路可以走?”第二个问题是“书架上有7种不同的数学书,3种不同的语文书,要在书架上任取一本语文书和一本数学书,共有多少种取法?”随后,唐老师讲解了本堂课的重点“乘法原理”,并通过乘法原理计算出从A村经B村到C村共有12条路可以走。讲解完后,同学们也都能根据乘法原理很快计算出第二个问题的答案,即取书的方式一共有21种。迁移符合( )理论。
A. 相同要素说
B. 形式训练说
C. 经验类化说
D. 关系顿悟说
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19、有的学生在学习上遇到困难的时候 ,会主动向他人寻求帮助 ,表现出较强的学业求助能力。从学习策略的角度看 ,学业求助属于( )。
A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 调节策略
D. 资源管理策略
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19、儿童的现有水平与经过其他人帮助可以达到的较高水平之间的差距叫最近发展区。 ( )
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