A、正确
B、错误
答案：B
解析：这道题是关于微课主标题和副标题的用途的判断题。题干说微课主标题用来进行课程主题的概括，副标题用来展示抽象化、吸引眼球的文案。我们需要判断这个说法是正确还是错误。
根据题干的描述，微课主标题用来进行课程主题的概括，这是正确的。主标题通常是一个简短的句子或短语，用来概括课程的主题，让学生能够快速了解课程的内容。
然而，题干还说副标题用来展示抽象化、吸引眼球的文案，这是错误的。副标题通常是对主标题的进一步解释或补充，它的作用是提供更多的信息，而不是吸引眼球或展示抽象化的文案。副标题通常是更具体和明确的描述，帮助学生更好地理解课程的内容。
所以，根据题干的描述，答案是B，即错误。微课主标题用来进行课程主题的概括，而副标题用来提供更多的信息，而不是展示抽象化、吸引眼球的文案。
举个例子来帮助理解，假设有一门微课的主题是"如何学好英语"，那么主标题可以是"英语学习技巧"，用来概括课程的主题。而副标题可以是"提高听力、口语和阅读能力的方法"，用来进一步解释和补充主标题的内容。这样，学生就能够通过主标题和副标题快速了解课程的主题和内容。
A、正确
B、错误
答案：B
解析：这道题是关于微课主标题和副标题的用途的判断题。题干说微课主标题用来进行课程主题的概括，副标题用来展示抽象化、吸引眼球的文案。我们需要判断这个说法是正确还是错误。
根据题干的描述，微课主标题用来进行课程主题的概括，这是正确的。主标题通常是一个简短的句子或短语，用来概括课程的主题，让学生能够快速了解课程的内容。
然而，题干还说副标题用来展示抽象化、吸引眼球的文案，这是错误的。副标题通常是对主标题的进一步解释或补充，它的作用是提供更多的信息，而不是吸引眼球或展示抽象化的文案。副标题通常是更具体和明确的描述，帮助学生更好地理解课程的内容。
所以，根据题干的描述，答案是B，即错误。微课主标题用来进行课程主题的概括，而副标题用来提供更多的信息，而不是展示抽象化、吸引眼球的文案。
举个例子来帮助理解，假设有一门微课的主题是"如何学好英语"，那么主标题可以是"英语学习技巧"，用来概括课程的主题。而副标题可以是"提高听力、口语和阅读能力的方法"，用来进一步解释和补充主标题的内容。这样，学生就能够通过主标题和副标题快速了解课程的主题和内容。
A. 生成
B. 派发
C. 使用
D. 分析
A. 动火作业许可证
B. 高处作业许可证
C. 临时用电许可证
D. 受限空间作业许可证
A. 密封垫
B. 胶垫
C. 计量孔
D. 闸阀密封垫
A. 艺术字
B. 声音
C. 文件夹
D. 文本框
A. 国家法律法规和行业政策的调整对本公司经营影响较大时
B. 公司的管理体制、组织结构、经营机制、产品范围或资源配置等发生重大变化时
C. 发生重大事故或重大质量投诉时
D. 即将进行第二方、第三方审核
A. 历史数据
B. 系统数据
C. 系统罐存数据
D. 计量记录表
A. 全面
B. 客观
C. 注重时效性
D. 有代表性
A. 需要调整比例提高员工积极性
B. 两者分配不合理
C. 分配有待调整
D. 员工激励不够
A. 正确
B. 错误
A. 正确
B. 错误
解析：解析：这道题主要考察的是对于油罐泄漏检查方法的理解。在题目中提到的方法是通过测量油罐液面高度的变化来判断油罐是否有泄漏。这种方法并不是一个常规的检查方法，因为泄漏检查通常会使用更专业的设备和技术，比如使用压力测试仪器等。因此，这种简单的方法并不能准确地判断油罐是否有泄漏，所以答案是错误。
生活中，我们可以通过一个简单的例子来理解这个知识点。比如，假设你有一个水杯，你想知道水杯是否漏水，你可以将水杯装满水，标记水位，然后静置一段时间后再次测量水位，如果水位没有变化，那么水杯没有漏水；如果水位下降了，那么水杯可能有漏水的问题。但是这种方法并不是最准确的，因为水蒸发、渗漏等因素都可能导致水位的变化，所以我们在实际生活中还是需要更专业的方法来检测水杯是否漏水。
