A、 理想与现实
B、 学习与恋爱
C、 原我与超我
D、 独立与依赖
E、 交往与封闭
答案:C
A、 理想与现实
B、 学习与恋爱
C、 原我与超我
D、 独立与依赖
E、 交往与封闭
答案:C
A. 绝对化
B. 过分具体化
C. 过分概括化
D. 糟糕之极
E. 僵化
A. 及时纠正病人的不良行为
B. 纠正病人对检查和治疗措施的错误认识
C. 建立融洽的医患关系
D. 提高病人对医嘱的理解和记忆程度
E. 教会病人自我监测
A. 人本主义
B. 厌恶治疗
C. 自由联想
D. 系统脱敏
E. 梦的分析
A. 语言理解和表达力
B. 知识和兴趣范围
C. 抽象和概况能力
D. 短时记忆和注意力
E. 数的概念和操作能力
A. 应急处理指挥部
B. 调查控制领导小组
C. 医疗救治指挥部
D. 防范和应急处理责任制
E. 信息通报制度
A. 认为任何身体疾病必定有其特殊的生物学原因
B. 认为没有躯体疾病就等于健康
C. 认为疾病是在生物和心理因素共同作用下形成的,与环境无关
D. 认为引起疾病的最主要的因素是心理因素
E. 认为临床医学服务的对象是病人而不仅仅是疾病
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 心理评估
D. 心理诊断
E. 心理生理学
A. 建立融洽,合作的医患关系
B. 强制患者执行
C. 纠正患者不合理或错误的观念和认识
D. 医护人员对患者耐心的解释和说明
E. 采用必要的心理行为干预措施
A. 强迫试验
B. 动物试验
C. 志愿试验
D. 自我试验
E. 天然试验
A. 卫生标准
B. 药用要求
C. 国家有关规定
D. 药典标准
E. 物料的质量标准