A、 衰竭期
B、 阻抗期
C、 警戒期
D、 激发期
E、 警戒期和激发期
答案:A
A、 衰竭期
B、 阻抗期
C、 警戒期
D、 激发期
E、 警戒期和激发期
答案:A
A. 态度和蔼,举止亲切,取得患儿的信任
B. 用某种直观的方法耐心解释激素引起的这些副作用是暂时的
C. 适当安排患儿的活动,尤其是群体的活动
D. 以上都是
E. 与家长沟通,由家长说服患儿
A. 是一门交叉学科
B. 只是医学的分支学科
C. 以维护和促进人类整体健康为目的
D. 以人作为主要研究和服务对象
E. 研究医学领域中的心理学问题
A. 角色行为冲突
B. 角色行为减退
C. 角色行为缺如
D. 角色行为强化
E. 角色行为异常
A. 现代医学模式的建立
B. 预防疾病战略转变
C. 临床工作需要
D. 改善医患关系
E. 卫生经济学需要
A. 立即抢救
B. 及时转诊
C. 继续观察
D. 提请上级医院派人会诊
E. 请示当地卫生局依法处理
A. 现场光线充足
B. 按照标准程序实施
C. 建立和谐的人际关系
D. 向受试者说明注意事项
E. 帮助受试者回答不确定的问题
A. 民事责任,治安管理处罚,刑事责任
B. 治安管理处罚,民事责任,刑事责任
C. 刑事责任,治安管理处罚,民事责任
D. 民事责任,刑事责任,治安管理处罚
E. 治安管理处罚,刑事责任,民事责任
A. 需要和意志
B. 需要和目的
C. 诱因和目的
D. 意志和目的
E. 需要和诱因
A. 人本主义
B. 厌恶治疗
C. 自由联想
D. 系统脱敏
E. 梦的分析
A. 禽流感
B. 脑外伤
C. 胃溃疡
D. 焦虑症
E. 精神分裂症