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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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单选题
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19.()具有明显的目的指向性、现实性、社会性,更多地受外部环境的影响。

A、 内部动机

B、 外部动机

C、 成就动机

D、 安全动机

答案:B

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
343.培训需求的确定应建立在对组织()与其人员的现有能力相比较和分析的基础上。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abbc-4400-c0f0-9b9ce9a83100.html
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806.员工能力现状分析的基础信息来源于培训需求调查,主要通过以下几种形式进行()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-752f-cfeb-c0f0-9b9ce9a83100.html
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152.以下培训需求调查方法中可用数量指标衡量程度最高的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab55-b755-c0f0-9b9ce9a83100.html
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433.教学策略的选择要充分贯彻”以学员为主体、培训师为主导”的培训理念。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d739-7585-c0f0-9b9ce9a83100.html
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119.能力项分析是对能力项按照不同能力要求进行(),并据其列出相关的知识点和技能点的过程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab43-8542-c0f0-9b9ce9a83100.html
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864.知识类授课,岛形分组式教室布局的优点有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-754f-c018-c0f0-9b9ce9a83100.html
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403.倡导岗位成才在电力企业有悠久的传统和良好实践,教练制是普遍采用的新员工培养方式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d729-9c26-c0f0-9b9ce9a83100.html
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373.( )是针对具体培训内容,模拟现实工作任务的背景,从而有技巧性地把测试现场转换为模拟工作场景。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abcb-9a2a-c0f0-9b9ce9a83100.html
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312.各实训室应()对安全工器具进行全面检查,并做好记录。对发现不合格或超试验周期的应隔离存放,作出禁用标识,停止使用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-aba8-2fb9-c0f0-9b9ce9a83100.html
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199.讨论法实施最重要的部分是对讨论()的控制。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab6d-ba38-c0f0-9b9ce9a83100.html
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
题目内容
(
单选题
)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)

19.()具有明显的目的指向性、现实性、社会性,更多地受外部环境的影响。

A、 内部动机

B、 外部动机

C、 成就动机

D、 安全动机

答案:B

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
相关题目
343.培训需求的确定应建立在对组织()与其人员的现有能力相比较和分析的基础上。

A.  员工个人需求

B.  当前的需求

C.  预期的需求

D.  当前的和预期的需求

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abbc-4400-c0f0-9b9ce9a83100.html
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806.员工能力现状分析的基础信息来源于培训需求调查,主要通过以下几种形式进行()。

A.  档案资料分析

B.  访谈记录分析

C.  观察记录分析

D.  问卷分析

E.  小组讨论分析

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-752f-cfeb-c0f0-9b9ce9a83100.html
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152.以下培训需求调查方法中可用数量指标衡量程度最高的是()。

A.  访谈法

B.  问卷法

C.  资料分析法

D.  小组讨论法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab55-b755-c0f0-9b9ce9a83100.html
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433.教学策略的选择要充分贯彻”以学员为主体、培训师为主导”的培训理念。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d739-7585-c0f0-9b9ce9a83100.html
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119.能力项分析是对能力项按照不同能力要求进行(),并据其列出相关的知识点和技能点的过程。

A.  岗位描述

B.  能力分级

C.  分级描述

D.  任务分析

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab43-8542-c0f0-9b9ce9a83100.html
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864.知识类授课,岛形分组式教室布局的优点有()。

A.  方便学员之间的互动

B.  有利于培训师激发学员参与

C.  适合团队型培训项目开展

D.  方便培训师在场地走动与学员形成互动

E.  能设计多种不同的团队建设游戏

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403.倡导岗位成才在电力企业有悠久的传统和良好实践,教练制是普遍采用的新员工培养方式。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d729-9c26-c0f0-9b9ce9a83100.html
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373.( )是针对具体培训内容,模拟现实工作任务的背景,从而有技巧性地把测试现场转换为模拟工作场景。

A.  行为观察法

B.  工作模拟法

C.  笔试测验

D.  现场技能操作考核法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abcb-9a2a-c0f0-9b9ce9a83100.html
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312.各实训室应()对安全工器具进行全面检查,并做好记录。对发现不合格或超试验周期的应隔离存放,作出禁用标识,停止使用。

A.  每周

B.  每月

C.  每季度

D.  每年

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-aba8-2fb9-c0f0-9b9ce9a83100.html
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199.讨论法实施最重要的部分是对讨论()的控制。

A.  时间

B.  主题

C.  过程

D.  人数

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab6d-ba38-c0f0-9b9ce9a83100.html
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