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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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单选题
)
38.培训师口语的语速一般以()为主。

A、 慢语速

B、 舒缓语速

C、 中等语速

D、 较快语速

答案:C

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
294.培训师在所承担培训项目中,应承担培训安全的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab9f-08c3-c0f0-9b9ce9a83100.html
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570.行动学习法是个体或者团队通过解决组织实际存在的难题而实现学习与发展的一种学习模式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d781-323b-c0f0-9b9ce9a83100.html
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156.()是确定培训目标、设计培训方案的前提,也是进行培训评价的基础,能够为后期培训项目运作积累调研资料和提供决策参考。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab57-fe6f-c0f0-9b9ce9a83100.html
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679.绩效层评估的核心问题是评估培训是否对企业的经营结果产生影响。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d7b6-2fc3-c0f0-9b9ce9a83100.html
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815.教学设计原则有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7534-bc91-c0f0-9b9ce9a83100.html
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19.()具有明显的目的指向性、现实性、社会性,更多地受外部环境的影响。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab0d-8eed-c0f0-9b9ce9a83100.html
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135.培评标准技术方案编写的开发依据原则上为()条,不宜过多。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab4b-bcb0-c0f0-9b9ce9a83100.html
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853.在开展行动学习的过程中,需要特别把握住()关键要素。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7549-c721-c0f0-9b9ce9a83100.html
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255.知识类教学中,明确问题以后,建立解决问题的假设性方案,并在内心对行动的效果加以考虑,属于教学反思步骤中的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab8a-e74a-c0f0-9b9ce9a83100.html
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833.专题讨论会法中,在听众与专题讨论小组成员讨论时,培训师主要担任()角色。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-753e-8139-c0f0-9b9ce9a83100.html
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
题目内容
(
单选题
)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)

38.培训师口语的语速一般以()为主。

A、 慢语速

B、 舒缓语速

C、 中等语速

D、 较快语速

答案:C

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
相关题目
294.培训师在所承担培训项目中,应承担培训安全的()。

A.  第一责任人

B.  安全主体责任

C.  直接责任人

D.  安全监督责任

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab9f-08c3-c0f0-9b9ce9a83100.html
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570.行动学习法是个体或者团队通过解决组织实际存在的难题而实现学习与发展的一种学习模式。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d781-323b-c0f0-9b9ce9a83100.html
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156.()是确定培训目标、设计培训方案的前提,也是进行培训评价的基础,能够为后期培训项目运作积累调研资料和提供决策参考。

A.  项目需求调查

B.  项目需求分析

C.  项目策划

D.  项目实施方案编制

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab57-fe6f-c0f0-9b9ce9a83100.html
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679.绩效层评估的核心问题是评估培训是否对企业的经营结果产生影响。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d7b6-2fc3-c0f0-9b9ce9a83100.html
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815.教学设计原则有()。

A.  强调以企业为中心

B.  强调学习从个人层次向组织层次的转化

C.  强调以学员为中心

D.  强调学习从组织层次向个人层次的转化

E.  强调以绩效为目标

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19.()具有明显的目的指向性、现实性、社会性,更多地受外部环境的影响。

A.  内部动机

B.  外部动机

C.  成就动机

D.  安全动机

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab0d-8eed-c0f0-9b9ce9a83100.html
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135.培评标准技术方案编写的开发依据原则上为()条,不宜过多。

A.  1~2

B.  1~3

C.  2~4

D.  3~5

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab4b-bcb0-c0f0-9b9ce9a83100.html
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853.在开展行动学习的过程中,需要特别把握住()关键要素。

A.  问题选择

B.  成果汇报

C.  激活动机

D.  资源协调

E.  过程把控

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7549-c721-c0f0-9b9ce9a83100.html
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255.知识类教学中,明确问题以后,建立解决问题的假设性方案,并在内心对行动的效果加以考虑,属于教学反思步骤中的()。

A.  建立假设

B.  采取行动

C.  实践验证

D.  撰写总结

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab8a-e74a-c0f0-9b9ce9a83100.html
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833.专题讨论会法中,在听众与专题讨论小组成员讨论时,培训师主要担任()角色。

A.  引导者

B.  主持者

C.  控制者

D.  计时者

E.  决定者

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-753e-8139-c0f0-9b9ce9a83100.html
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