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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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单选题
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77.实训作业前,设备设施准备是指提前准备好各组所需的实训设备设施,注意检查电源及()的准备情况。

A、 警示标志

B、 耗材备品

C、 安全防护用品

D、 安全标语

答案:B

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
229.对行动学习法的应用要领描述错误的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab7d-78f5-c0f0-9b9ce9a83100.html
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768.岗位工作任务分析的作用有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-751a-ef42-c0f0-9b9ce9a83100.html
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907.培训安全必须实施()的闭环管理。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7568-aa29-c0f0-9b9ce9a83100.html
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967.行为层评估的局限性有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7589-ed44-c0f0-9b9ce9a83100.html
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495.在培训项目开发评审时,立项评审中培训项目应按照预计发生的项目时间进行分项预算,编制安排合理。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d759-ef34-c0f0-9b9ce9a83100.html
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274.技能类教学过程管控包括()、教学内容管控、教学方法管控、教学秩序管控和教学资源管控等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab94-c316-c0f0-9b9ce9a83100.html
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891.技能示范时,培训师将()等一系列的动作演示给学员看,使学员对规范的安全检查、正确的操作顺序、标准的操作行为有着直观和最直接的认识,以看的形式直接接收行为信息。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-755e-99f7-c0f0-9b9ce9a83100.html
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567.任务驱动法中,任务展示结束后,应及时给予客观评价,提出改进建议,帮助学员进一步完善任务成果。评价主要从过程评价和结果评价两个维度进行。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d77f-cdb1-c0f0-9b9ce9a83100.html
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358.()是对学员进行情绪管理,帮助学员从压力中解放出来。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abc4-1200-c0f0-9b9ce9a83100.html
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220.关于情景设计,描述错误的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab78-f6a4-c0f0-9b9ce9a83100.html
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
题目内容
(
单选题
)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)

77.实训作业前,设备设施准备是指提前准备好各组所需的实训设备设施,注意检查电源及()的准备情况。

A、 警示标志

B、 耗材备品

C、 安全防护用品

D、 安全标语

答案:B

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
相关题目
229.对行动学习法的应用要领描述错误的是()。

A.  问题是行动学习法的核心要素

B.  需要特别关注学员的参与动机

C.  鼓励各小组做好资源协调

D.  需要建立
有效的监督与沟通机制

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab7d-78f5-c0f0-9b9ce9a83100.html
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768.岗位工作任务分析的作用有()。

A.  指导企业进行岗位招聘

B.  指导企业进行绩效考核

C.  指导员工合理进行职业规划

D.  指导企业开展培训工作

E.  指导企业编制评价规范

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-751a-ef42-c0f0-9b9ce9a83100.html
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907.培训安全必须实施()的闭环管理。

A.  全面

B.  全部

C.  全员

D.  全方位

E.  全过程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7568-aa29-c0f0-9b9ce9a83100.html
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967.行为层评估的局限性有()。

A.  耗费时间和精力,实施时间往往在培训结束后的几周或几个月之后

B.  要占用相关人员的时间,因此员工配合度不高

C.  评估中需要用到的问卷,设计难度很大

D.  员工在工作中的表现总是极其复杂的,难以剔除不相干的干扰因素

E.  以测试结果作为工作行为的转变程度指标,可能并非最好的参考标准

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495.在培训项目开发评审时,立项评审中培训项目应按照预计发生的项目时间进行分项预算,编制安排合理。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d759-ef34-c0f0-9b9ce9a83100.html
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274.技能类教学过程管控包括()、教学内容管控、教学方法管控、教学秩序管控和教学资源管控等。

A.  流程管控

B.  教学设备管控

C.  安全管控

D.  风险管控

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab94-c316-c0f0-9b9ce9a83100.html
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891.技能示范时,培训师将()等一系列的动作演示给学员看,使学员对规范的安全检查、正确的操作顺序、标准的操作行为有着直观和最直接的认识,以看的形式直接接收行为信息。

A.  操作流程

B.  关键操作步骤

C.  操作要领

D.  风险点

E.  安全操作

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-755e-99f7-c0f0-9b9ce9a83100.html
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567.任务驱动法中,任务展示结束后,应及时给予客观评价,提出改进建议,帮助学员进一步完善任务成果。评价主要从过程评价和结果评价两个维度进行。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d77f-cdb1-c0f0-9b9ce9a83100.html
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358.()是对学员进行情绪管理,帮助学员从压力中解放出来。

A.  引导

B.  泄压

C.  释放

D.  梳理

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abc4-1200-c0f0-9b9ce9a83100.html
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220.关于情景设计,描述错误的是()。

A.  明确情景任务

B.  描述情景信息,交代挑战点

C.  提前预判学员可能出现的问题点

D.  描述操作步骤环节

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab78-f6a4-c0f0-9b9ce9a83100.html
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