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内训师竞赛理论考试复习题库（客观题）

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内训师竞赛理论考试复习题库（客观题）

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125.培训项目体系中每个培训项目的培训时长为()天为宜。

A、　1~4

B、　2~5

C、　3~6

D、　4~7

答案：B

内训师竞赛理论考试复习题库（客观题）

108.可研方案中的()包括项目的估算和成本分解、成本测算和分包价格测算、结算和费用变更等。

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541.演示教学是为了解决书本上的理论问题。

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251.知识类教学调整步骤为:收集反馈信息→信息分析评价→找出原因→()→实践应用。

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719.多媒体技术在电力培训中的运用有()。

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255.知识类教学中，明确问题以后，建立解决问题的假设性方案，并在内心对行动的效果加以考虑，属于教学反思步骤中的()。

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403.倡导岗位成才在电力企业有悠久的传统和良好实践，教练制是普遍采用的新员工培养方式。

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245.知识类授课，以下对灵活运用”加”“减”“乘”“除”法则描述不当的是()。

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193.()又名指示性讨论法，是指培训师按照预先编写的程序，逐步引导学员进行讨论，进行集体思考和相互启发，并得出结论的教学方法。

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33.成人教育规律具有()，但是培训对象具有()，具体到每个特定组织，都有自身的特殊性。

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878.根据技能类教学的特点，技能类教学常用方法包括()。

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单选题

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内训师竞赛理论考试复习题库（客观题）

125.培训项目体系中每个培训项目的培训时长为()天为宜。

A、　1~4

B、　2~5

C、　3~6

D、　4~7

答案：B

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108.可研方案中的()包括项目的估算和成本分解、成本测算和分包价格测算、结算和费用变更等。

A. 　需求分册

B. 　技术分册

C. 　经济分册

D. 　技术经济分册

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541.演示教学是为了解决书本上的理论问题。

A. 正确

B. 错误

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251.知识类教学调整步骤为:收集反馈信息→信息分析评价→找出原因→()→实践应用。

A. 　撰写总结

B. 　修改教案

C. 　制订策略

D. 　建立假设

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719.多媒体技术在电力培训中的运用有()。

A. 　课堂教学

B. 　实践教学

C. 　网络培训

D. 　模拟考评

E. 　人机互动

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255.知识类教学中，明确问题以后，建立解决问题的假设性方案，并在内心对行动的效果加以考虑，属于教学反思步骤中的()。

A. 　建立假设

B. 　采取行动

C. 　实践验证

D. 　撰写总结

点击查看答案

403.倡导岗位成才在电力企业有悠久的传统和良好实践，教练制是普遍采用的新员工培养方式。

A. 正确

B. 错误

点击查看答案

245.知识类授课，以下对灵活运用”加”“减”“乘”“除”法则描述不当的是()。

A. 　增加内容的维度

B. 　减少与主题关联不大的互动

C. 　多角度讲、演、练

D. 　避免以培训师为中心的信息单向灌输

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193.()又名指示性讨论法，是指培训师按照预先编写的程序，逐步引导学员进行讨论，进行集体思考和相互启发，并得出结论的教学方法。

A. 　定型化讨论法

B. 　集团思考法

C. 　专题讨论会法

D. 　小组讨论法

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33.成人教育规律具有()，但是培训对象具有()，具体到每个特定组织，都有自身的特殊性。

A. 　普适性，个体规律性

B. 　普适性，群体多样性

C. 　针对性，个体规律性

D. 　针对性，群体多样性

点击查看答案

878.根据技能类教学的特点，技能类教学常用方法包括()。

A. 　演示法

B. 　练习法

C. 　任务驱动法

D. 　行动学习法

E. 　情景模拟法

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