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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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225.一个完整的行动学习由()六个要素构成。

A、 问题、小组、催化师、学习承诺、付诸行动、质疑反思

B、 问题、小组、催化师、学习承诺、付诸行动、总结升华

C、 问题、小组、培训师、学习承诺、付诸行动、质疑反思

D、 问题、小组、培训师、学习承诺、付诸行动、总结升华

答案:A

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
360.柯式四级评估模型中的反应层评估目的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abc5-0f38-c0f0-9b9ce9a83100.html
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247.知识类授课,关于课堂秩序管控,描述不正确的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab86-ccc8-c0f0-9b9ce9a83100.html
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836.一般采用()教学策略传授知识或技能的教学内容多采用练习法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7540-1359-c0f0-9b9ce9a83100.html
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390.企业培训师行为规范是社会认可和从业人员普遍接受的具有强制约束力的行为标准。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d722-e69e-c0f0-9b9ce9a83100.html
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405.所谓出字是指在吐字过程中对字头的发音处理。一般而言,有力的出字要做到一紧一松,即口腔先收紧后放松。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d72a-ed36-c0f0-9b9ce9a83100.html
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585.知识类教学中,教学反馈是培训师提高个人业务水平的有效手段。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d788-7539-c0f0-9b9ce9a83100.html
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506.项目需求分析中,员工能力差距可以用以下公式表述:差距=员工”现实状态”-工作任务”期望状态”。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d75f-d571-c0f0-9b9ce9a83100.html
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629.根据培训安全风险形成的主要原因,可将其分为习惯性风险和偶发性风险两类。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d79e-650e-c0f0-9b9ce9a83100.html
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808.作为项目策划工作成果的培训项目策划书,其内容框架主要有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7530-d9cc-c0f0-9b9ce9a83100.html
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58.在教学培训中,通过将大量的培训教学中的数据以图形图像形式表示,并利用数据分析和开发工具处理信息。这是培训辅助管理的运用中的()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab24-4bc8-c0f0-9b9ce9a83100.html
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
题目内容
(
单选题
)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)

225.一个完整的行动学习由()六个要素构成。

A、 问题、小组、催化师、学习承诺、付诸行动、质疑反思

B、 问题、小组、催化师、学习承诺、付诸行动、总结升华

C、 问题、小组、培训师、学习承诺、付诸行动、质疑反思

D、 问题、小组、培训师、学习承诺、付诸行动、总结升华

答案:A

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
相关题目
360.柯式四级评估模型中的反应层评估目的是()。

A.  评估被培训者的满意程度

B.  测定被培训者的学习获得程度

C.  考察被培训者的知识运用程度

D.  计算培训创造的经济效益

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abc5-0f38-c0f0-9b9ce9a83100.html
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247.知识类授课,关于课堂秩序管控,描述不正确的是()。

A.  在教学开始前,明确要求和纪律

B.  正面引导学员,充分理解和尊重学员

C.  以培训师为主导,管控教学过程

D.  运用多种培训方法和手段

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab86-ccc8-c0f0-9b9ce9a83100.html
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836.一般采用()教学策略传授知识或技能的教学内容多采用练习法。

A.  情境-陶冶

B.  传递-接受

C.  情景-模仿

D.  示范-模仿

E.  引导-发现

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7540-1359-c0f0-9b9ce9a83100.html
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390.企业培训师行为规范是社会认可和从业人员普遍接受的具有强制约束力的行为标准。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d722-e69e-c0f0-9b9ce9a83100.html
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405.所谓出字是指在吐字过程中对字头的发音处理。一般而言,有力的出字要做到一紧一松,即口腔先收紧后放松。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d72a-ed36-c0f0-9b9ce9a83100.html
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585.知识类教学中,教学反馈是培训师提高个人业务水平的有效手段。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d788-7539-c0f0-9b9ce9a83100.html
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506.项目需求分析中,员工能力差距可以用以下公式表述:差距=员工”现实状态”-工作任务”期望状态”。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d75f-d571-c0f0-9b9ce9a83100.html
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629.根据培训安全风险形成的主要原因,可将其分为习惯性风险和偶发性风险两类。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d79e-650e-c0f0-9b9ce9a83100.html
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808.作为项目策划工作成果的培训项目策划书,其内容框架主要有()。

A.  培训项目重要信息

B.  培训项目核心信息

C.  培训项目必要信息

D.  培训项目首要信息

E.  培训项目基本信息

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7530-d9cc-c0f0-9b9ce9a83100.html
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58.在教学培训中,通过将大量的培训教学中的数据以图形图像形式表示,并利用数据分析和开发工具处理信息。这是培训辅助管理的运用中的()。

A.  人工智能发展指引

B.  培训决策辅助支撑

C.  培训效果量化评估

D.  教学培训数据看板

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab24-4bc8-c0f0-9b9ce9a83100.html
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