255.知识类教学中，明确问题以后，建立解决问题的假设性方案，并在内心对行动的效果加以考虑，属于教学反思步骤中的()。

A. 　早退纪律

B. 　缺勤纪律

C. 　迟到记录

D. 　旷课记录

A. 　独特性与适用性

B. 　职业性与针对性

C. 　继承性与时代性

D. 　普遍性与多样性

E. 　多元性与开放性

A. 　导入新课

B. 　教学展开

C. 　教学总结

D. 　课前准备

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 正确

B. 错误

A. 　绝对稳定性主观能动性

B. 　绝对稳定性自我被动性

C. 　相对稳定性主观能动性

D. 　相对稳定性自我被动性

A. 正确

B. 错误

A. 　符号

B. 　线条

C. 　表格

D. 　图形

E. 　色彩

A. 　图片

B. 　文字

C. 　照片

D. 　视频

E. 　动画