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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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275.技能类教学要以实际工作任务为载体,突出操作技能和安全技能的同步训练,让()成为员工行为习惯。

A、 ”要安全、懂安全、会安全、能安全、保安全”

B、 ”懂安全、会安全、能安全、保安全”

C、 ”懂安全、会安全、能安全”

D、 ”懂安全、能安全”

答案:A

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
756.教材编写应侧重学员的能力培养,突出()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7514-a588-c0f0-9b9ce9a83100.html
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790.项目评审应遵循的原则有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7527-2000-c0f0-9b9ce9a83100.html
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389.组织教学是整个培训教学活动的基础。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d722-2326-c0f0-9b9ce9a83100.html
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222.()是通过解决组织实际存在的难题而实现学习与发展的一种学习模式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab79-f1e3-c0f0-9b9ce9a83100.html
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52.()阶段的特点是已经实现了讲师与学员的时空分离,教与学的活动不再是同步的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab20-fe72-c0f0-9b9ce9a83100.html
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173.有效组织教学的作用不包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab60-804b-c0f0-9b9ce9a83100.html
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542.培训师在演示的同时进行必要的讲解,通过语言的启发,使学员理解事物的外部表象。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d772-8275-c0f0-9b9ce9a83100.html
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912.培训机构的三级安全监督网络一般由()组成。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-756b-632a-c0f0-9b9ce9a83100.html
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415.培训师在课件制作、文案编写和板书设计时应尽量使用文字表述,必要时可运用其它的多表现手法来展示课程内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d72f-c9bf-c0f0-9b9ce9a83100.html
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244.知识类授课,教室的布置应根据课程培训方式、教学模式、学员情况、现有教学资源等进行设计布置,以下对人数无特殊限制的布置模式为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab85-3831-c0f0-9b9ce9a83100.html
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
题目内容
(
单选题
)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)

275.技能类教学要以实际工作任务为载体,突出操作技能和安全技能的同步训练,让()成为员工行为习惯。

A、 ”要安全、懂安全、会安全、能安全、保安全”

B、 ”懂安全、会安全、能安全、保安全”

C、 ”懂安全、会安全、能安全”

D、 ”懂安全、能安全”

答案:A

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
相关题目
756.教材编写应侧重学员的能力培养,突出()。

A.  内容新

B.  应用多

C.  构思巧

D.  学得活

E.  用得上

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7514-a588-c0f0-9b9ce9a83100.html
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790.项目评审应遵循的原则有()。

A.  集体评审原则

B.  客观性原则

C.  程序性原则

D.  系统性原则

E.  规范性原则

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7527-2000-c0f0-9b9ce9a83100.html
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389.组织教学是整个培训教学活动的基础。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d722-2326-c0f0-9b9ce9a83100.html
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222.()是通过解决组织实际存在的难题而实现学习与发展的一种学习模式。

A.  任务驱动法

B.  行动学习法

C.  情景模拟法

D.  案例分析法

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52.()阶段的特点是已经实现了讲师与学员的时空分离,教与学的活动不再是同步的。

A.  远程学习

B.  电子学习

C.  移动学习

D.  交互学习

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab20-fe72-c0f0-9b9ce9a83100.html
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173.有效组织教学的作用不包括()。

A.  能调动学员学习的主动性和积极性

B.  能让培训师不断提升教学水平

C.  能创造和谐愉悦的教学氛围

D.  能有效引导和约束学员的思想行为

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab60-804b-c0f0-9b9ce9a83100.html
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542.培训师在演示的同时进行必要的讲解,通过语言的启发,使学员理解事物的外部表象。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d772-8275-c0f0-9b9ce9a83100.html
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912.培训机构的三级安全监督网络一般由()组成。

A.  培训管理部门的专兼职安全监督员

B.  后勤管理部门的安全管理员

C.  培训实施部门的兼职安全员

D.  实训基地或实训室的管理人员

E.  培训机构主要负责人

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-756b-632a-c0f0-9b9ce9a83100.html
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415.培训师在课件制作、文案编写和板书设计时应尽量使用文字表述,必要时可运用其它的多表现手法来展示课程内容。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d72f-c9bf-c0f0-9b9ce9a83100.html
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244.知识类授课,教室的布置应根据课程培训方式、教学模式、学员情况、现有教学资源等进行设计布置,以下对人数无特殊限制的布置模式为()。

A.  传统课堂式

B.  长桌式

C.  岛形分组式

D.  U形会议室

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab85-3831-c0f0-9b9ce9a83100.html
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