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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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710.培训师在手持麦克风时,要()。

A、 一手持麦克风,一手要自然下垂

B、 手要握在话筒偏下部分

C、 五指在前

D、 手掌虚握

E、 话筒垂直、低于下巴,距离保持在10厘米左右为最佳

答案:ABDE

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
171.()是课程大纲的第一要素,是课程内容选择的具体依据和基本出发点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab5f-6060-c0f0-9b9ce9a83100.html
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508.培训项目策划是指根据需求调查结论,结合现实和预期条件,研究设计各种可能的方案,制订出培训项目的实施策略,以求高效地实现培训目标的一种活动。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d761-1976-c0f0-9b9ce9a83100.html
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426.从研究内容上,人工智能可以分为个体智能和群体智能。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d735-e38a-c0f0-9b9ce9a83100.html
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692.企业培训师着装首先要保持整洁、得体。可根据个人的性别、气质、年龄、形体、肤色等因素选择着装,还要考虑()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-74f1-d375-c0f0-9b9ce9a83100.html
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711.培训师的外在表情要()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-74fb-dd73-c0f0-9b9ce9a83100.html
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677.评估的效度,指的是评估结果的有效性。效度越高,代表评估结果和实际情况之间越吻合。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d7b5-42e1-c0f0-9b9ce9a83100.html
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715.多媒体技术具有很多与众不同的突出特征,主要体现在()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-74fe-2567-c0f0-9b9ce9a83100.html
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412.书面表达的连贯需注重语言形式的连贯,以及意思是否连贯顺畅。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d72e-5278-c0f0-9b9ce9a83100.html
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376.()的评估内容是一个企业组织培训的最终目标,也是培训评估的四个层面评估中最复杂、最困难的评估。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abcd-157d-c0f0-9b9ce9a83100.html
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180.()教学策略关注于培养学员解决问题的能力。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab64-1cd7-c0f0-9b9ce9a83100.html
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
题目内容
(
多选题
)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)

710.培训师在手持麦克风时,要()。

A、 一手持麦克风,一手要自然下垂

B、 手要握在话筒偏下部分

C、 五指在前

D、 手掌虚握

E、 话筒垂直、低于下巴,距离保持在10厘米左右为最佳

答案:ABDE

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
相关题目
171.()是课程大纲的第一要素,是课程内容选择的具体依据和基本出发点。

A.  课程内容

B.  课程目标

C.  培训方法

D.  考核方式

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab5f-6060-c0f0-9b9ce9a83100.html
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508.培训项目策划是指根据需求调查结论,结合现实和预期条件,研究设计各种可能的方案,制订出培训项目的实施策略,以求高效地实现培训目标的一种活动。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d761-1976-c0f0-9b9ce9a83100.html
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426.从研究内容上,人工智能可以分为个体智能和群体智能。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d735-e38a-c0f0-9b9ce9a83100.html
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692.企业培训师着装首先要保持整洁、得体。可根据个人的性别、气质、年龄、形体、肤色等因素选择着装,还要考虑()。

A.  occasion—场合

B.  place—地点

C.  course—课程

D.  time—时间

E.  teach--教学

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-74f1-d375-c0f0-9b9ce9a83100.html
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711.培训师的外在表情要()。

A.  与自己的内心活动相一致

B.  始终微笑

C.  让学员感受到发自内心的真诚

D.  要跟随课堂情况适当变化

E.  随时变化

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-74fb-dd73-c0f0-9b9ce9a83100.html
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677.评估的效度,指的是评估结果的有效性。效度越高,代表评估结果和实际情况之间越吻合。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d7b5-42e1-c0f0-9b9ce9a83100.html
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715.多媒体技术具有很多与众不同的突出特征,主要体现在()。

A.  多样性

B.  集成性

C.  交互性

D.  实时性

E.  互动性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-74fe-2567-c0f0-9b9ce9a83100.html
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412.书面表达的连贯需注重语言形式的连贯,以及意思是否连贯顺畅。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d72e-5278-c0f0-9b9ce9a83100.html
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376.()的评估内容是一个企业组织培训的最终目标,也是培训评估的四个层面评估中最复杂、最困难的评估。

A.  反应层

B.  学习层

C.  行为层

D.  绩效层

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abcd-157d-c0f0-9b9ce9a83100.html
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180.()教学策略关注于培养学员解决问题的能力。

A.  传递-接受

B.  示范-模仿

C.  引导-发现

D.  情境-陶冶

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab64-1cd7-c0f0-9b9ce9a83100.html
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