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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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747.微课的学习导入可采用()等方法,学习导入的内容需与课件知识点匹配。

A、 设疑导入

B、 痛点导入

C、 类比导入

D、 案例导入

E、 时事导入

答案:ABCDE

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
749.案例的类别包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7510-bfb9-c0f0-9b9ce9a83100.html
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64.以下不属于教学内容加工的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab27-4846-c0f0-9b9ce9a83100.html
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14.企业培训师工作规范中的(),应参照生产现场作业安全要求,严格执行安全防护、两票三制、安全交底、现场监护、培训作业风险分析与控制等安全管理内容与要求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab0a-bbec-c0f0-9b9ce9a83100.html
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475.岗位工作任务说明书的编制可以采用先编制岗位工作任务分析表,再以岗位工作任务说明书的形式呈现。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d74f-4b77-c0f0-9b9ce9a83100.html
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793.评审会议通常包括()环节。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7528-b7a4-c0f0-9b9ce9a83100.html
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570.行动学习法是个体或者团队通过解决组织实际存在的难题而实现学习与发展的一种学习模式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d781-323b-c0f0-9b9ce9a83100.html
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865.知识类教学过程中内容呈现要做到让学员在()中体验成就感,从而引发行为改变,促进绩效改变。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7550-4619-c0f0-9b9ce9a83100.html
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867.知识类教学反馈按反馈内容分,可以分为()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7551-76be-c0f0-9b9ce9a83100.html
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116.岗位工作范畴分析是指对()进行分析。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab42-0797-c0f0-9b9ce9a83100.html
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343.培训需求的确定应建立在对组织()与其人员的现有能力相比较和分析的基础上。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abbc-4400-c0f0-9b9ce9a83100.html
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
题目内容
(
多选题
)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)

747.微课的学习导入可采用()等方法,学习导入的内容需与课件知识点匹配。

A、 设疑导入

B、 痛点导入

C、 类比导入

D、 案例导入

E、 时事导入

答案:ABCDE

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
相关题目
749.案例的类别包括()。

A.  管理案例

B.  岗位问答

C.  事件分析报告

D.  操作手册

E.  使用指导书

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7510-bfb9-c0f0-9b9ce9a83100.html
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64.以下不属于教学内容加工的是()。

A.  确定内容重点

B.  确定内容难点

C.  教学内容优化

D.  教学内容搭建

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab27-4846-c0f0-9b9ce9a83100.html
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14.企业培训师工作规范中的(),应参照生产现场作业安全要求,严格执行安全防护、两票三制、安全交底、现场监护、培训作业风险分析与控制等安全管理内容与要求。

A.  实训项目建设工作

B.  培训项目开发工作

C.  电力培训安全管理工作

D.  培训项目实施管理工作

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab0a-bbec-c0f0-9b9ce9a83100.html
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475.岗位工作任务说明书的编制可以采用先编制岗位工作任务分析表,再以岗位工作任务说明书的形式呈现。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d74f-4b77-c0f0-9b9ce9a83100.html
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793.评审会议通常包括()环节。

A.  评审专家介绍

B.  项目负责人汇报

C.  评审专家现场提问

D.  评审组讨论

E.  得出评审意见

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7528-b7a4-c0f0-9b9ce9a83100.html
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570.行动学习法是个体或者团队通过解决组织实际存在的难题而实现学习与发展的一种学习模式。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d781-323b-c0f0-9b9ce9a83100.html
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865.知识类教学过程中内容呈现要做到让学员在()中体验成就感,从而引发行为改变,促进绩效改变。

A.  好感

B.  好记

C.  好听

D.  好用

E.  好看

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7550-4619-c0f0-9b9ce9a83100.html
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867.知识类教学反馈按反馈内容分,可以分为()。

A.  知识结果反馈

B.  策略方法反馈

C.  学员情况反馈

D.  内在反馈

E.  节奏把控反馈

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7551-76be-c0f0-9b9ce9a83100.html
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116.岗位工作范畴分析是指对()进行分析。

A.  岗位内容

B.  岗位职责

C.  岗位任务

D.  岗位名称

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab42-0797-c0f0-9b9ce9a83100.html
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343.培训需求的确定应建立在对组织()与其人员的现有能力相比较和分析的基础上。

A.  员工个人需求

B.  当前的需求

C.  预期的需求

D.  当前的和预期的需求

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abbc-4400-c0f0-9b9ce9a83100.html
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