859.知识类授课中，案例分析法在学员学习过程”输入-处理-输出”各阶段宜采用的教学活动呈现方式有()。

A. 　①②③④⑤⑥

B. 　④⑤②①⑥③

C. 　④⑤①②⑥③

D. 　⑤②①⑥④③

A. 　工艺流程交底、安全措施交底、技术措施交底，工作标准告知

B. 　实训任务交底、安全措施交底、技术措施交底，危险点告知

C. 　实训任务交底、安全措施交底、技术措施交底，逃生路线告知

D. 　工艺流程交底、安全措施交底、技术措施交底，逃生路线告知

A. 　条理性差

B. 　专业性差

C. 　逻辑性差

D. 　提炼总结能力差

A. 　新技术

B. 　新标准

C. 　新设备

D. 　新工艺

E. 　新知识

A. 　进行调查研究

B. 　做好综合平衡

C. 　实施的可操作性

D. 　广泛征求意见

E. 　项目成本控制

A. 正确

B. 错误

A. 　企业管理者

B. 　企业员工

C. 　上下游企业

D. 　电力企业自身

A. 　能够有效审查投资使用是否合理

B. 　确保项目按设计要求的各项技术经济指标和培训功能正常使用

C. 　确保各参建单位按职责和分工，高效、有序地推进项目建设

D. 　为投运的实训场地提供全面系统的技术经济文件、资料和图样

A. 　培训开发能力

B. 　培训教学能力

C. 　培训管理能力

D. 　培训创新能力

E. 　培训研究能力

A. 正确

B. 错误