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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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870.知识类教学反思的特点包括()。

A、 自觉性特点

B、 超越性特点

C、 及时性特点

D、 合理性特点

E、 外显性特点

答案:ABD

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
396.成人超强的独立性和自我概念,使得成人的学习难以强势约束。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d726-0f08-c0f0-9b9ce9a83100.html
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339.以下不属于培训知识储备档案的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abba-1723-c0f0-9b9ce9a83100.html
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406.中等语速为每分钟150-200个音节。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d72b-6847-c0f0-9b9ce9a83100.html
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128.评价项目中的评价内容也称”评价点”,是将()中的知识和技能进一步分解成能够衡量的知识点和技能点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab48-2f3d-c0f0-9b9ce9a83100.html
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516.课程教学设计成果的表现形式中,信息量大、表述细致、编制简单的是表格式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d764-f067-c0f0-9b9ce9a83100.html
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286.技能类授课前,教学安排的调整一般采用()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab9a-e6ab-c0f0-9b9ce9a83100.html
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913.培训安全措施包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-756b-e565-c0f0-9b9ce9a83100.html
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412.书面表达的连贯需注重语言形式的连贯,以及意思是否连贯顺畅。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d72e-5278-c0f0-9b9ce9a83100.html
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553.设计游戏的内容要与员工培训目标紧密相关,并符合学员的兴趣。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d777-f931-c0f0-9b9ce9a83100.html
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275.技能类教学要以实际工作任务为载体,突出操作技能和安全技能的同步训练,让()成为员工行为习惯。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab95-4dc2-c0f0-9b9ce9a83100.html
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
题目内容
(
多选题
)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)

870.知识类教学反思的特点包括()。

A、 自觉性特点

B、 超越性特点

C、 及时性特点

D、 合理性特点

E、 外显性特点

答案:ABD

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
相关题目
396.成人超强的独立性和自我概念,使得成人的学习难以强势约束。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d726-0f08-c0f0-9b9ce9a83100.html
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339.以下不属于培训知识储备档案的是()。

A.  企业自行策划和开发的培训方案

B.  企业自行设计和开发的培训课程

C.  各种介质形态的培训书籍和讲义

D.  培训实况影像记录光盘

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abba-1723-c0f0-9b9ce9a83100.html
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406.中等语速为每分钟150-200个音节。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d72b-6847-c0f0-9b9ce9a83100.html
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128.评价项目中的评价内容也称”评价点”,是将()中的知识和技能进一步分解成能够衡量的知识点和技能点。

A.  岗位工作任务分析表

B.  岗位胜任能力分析表

C.  岗位能力项说明表

D.  岗位胜任能力鱼骨图

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab48-2f3d-c0f0-9b9ce9a83100.html
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516.课程教学设计成果的表现形式中,信息量大、表述细致、编制简单的是表格式。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d764-f067-c0f0-9b9ce9a83100.html
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286.技能类授课前,教学安排的调整一般采用()。

A.  突出重点法

B.  文献参考法

C.  对错同示法

D.  加强练习法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab9a-e6ab-c0f0-9b9ce9a83100.html
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913.培训安全措施包括()。

A.  组织措施

B.  工作措施

C.  技术措施

D.  两票三制

E.  例行工作

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-756b-e565-c0f0-9b9ce9a83100.html
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412.书面表达的连贯需注重语言形式的连贯,以及意思是否连贯顺畅。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d72e-5278-c0f0-9b9ce9a83100.html
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553.设计游戏的内容要与员工培训目标紧密相关,并符合学员的兴趣。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d777-f931-c0f0-9b9ce9a83100.html
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275.技能类教学要以实际工作任务为载体,突出操作技能和安全技能的同步训练,让()成为员工行为习惯。

A.  ”要安全、懂安全、会安全、能安全、保安全”

B.  ”懂安全、会安全、能安全、保安全”

C.  ”懂安全、会安全、能安全”

D.  ”懂安全、能安全”

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab95-4dc2-c0f0-9b9ce9a83100.html
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