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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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多选题
)
890.在技能教学示范过程中,安全检查阶段包括()等内容。

A、 培训师情况检查

B、 安全技术交底

C、 教学资料检查

D、 场地检查

E、 工器具安全检查

答案:BDE

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
891.技能示范时,培训师将()等一系列的动作演示给学员看,使学员对规范的安全检查、正确的操作顺序、标准的操作行为有着直观和最直接的认识,以看的形式直接接收行为信息。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-755e-99f7-c0f0-9b9ce9a83100.html
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786.培评标准开发原则一般包含()等方面的要求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7525-010a-c0f0-9b9ce9a83100.html
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119.能力项分析是对能力项按照不同能力要求进行(),并据其列出相关的知识点和技能点的过程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab43-8542-c0f0-9b9ce9a83100.html
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426.从研究内容上,人工智能可以分为个体智能和群体智能。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d735-e38a-c0f0-9b9ce9a83100.html
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189.演示法是验证()的一种教学方法,常配合讲授法一起使用。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab68-d0de-c0f0-9b9ce9a83100.html
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815.教学设计原则有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7534-bc91-c0f0-9b9ce9a83100.html
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361.柯式四级评估模型中的学习层评估目的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abc5-8d49-c0f0-9b9ce9a83100.html
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819.组织教学策略种类包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7536-db09-c0f0-9b9ce9a83100.html
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804.一般来说,岗位工作任务分析可以从()这几个方面进行。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-752e-b8dc-c0f0-9b9ce9a83100.html
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897.技能类授课的教学反馈方法包括()等。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7562-0494-c0f0-9b9ce9a83100.html
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
题目内容
(
多选题
)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)

890.在技能教学示范过程中,安全检查阶段包括()等内容。

A、 培训师情况检查

B、 安全技术交底

C、 教学资料检查

D、 场地检查

E、 工器具安全检查

答案:BDE

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
相关题目
891.技能示范时,培训师将()等一系列的动作演示给学员看,使学员对规范的安全检查、正确的操作顺序、标准的操作行为有着直观和最直接的认识,以看的形式直接接收行为信息。

A.  操作流程

B.  关键操作步骤

C.  操作要领

D.  风险点

E.  安全操作

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-755e-99f7-c0f0-9b9ce9a83100.html
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786.培评标准开发原则一般包含()等方面的要求。

A.  科学性

B.  标准性

C.  适用性

D.  实用性

E.  强制性

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7525-010a-c0f0-9b9ce9a83100.html
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119.能力项分析是对能力项按照不同能力要求进行(),并据其列出相关的知识点和技能点的过程。

A.  岗位描述

B.  能力分级

C.  分级描述

D.  任务分析

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab43-8542-c0f0-9b9ce9a83100.html
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426.从研究内容上,人工智能可以分为个体智能和群体智能。

A. 正确

B. 错误

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189.演示法是验证()的一种教学方法,常配合讲授法一起使用。

A.  直接知识

B.  间接知识

C.  理论知识

D.  技能知识

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab68-d0de-c0f0-9b9ce9a83100.html
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815.教学设计原则有()。

A.  强调以企业为中心

B.  强调学习从个人层次向组织层次的转化

C.  强调以学员为中心

D.  强调学习从组织层次向个人层次的转化

E.  强调以绩效为目标

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361.柯式四级评估模型中的学习层评估目的是()。

A.  评估被培训者的满意程度

B.  测定被培训者的学习获得程度

C.  考察被培训者的知识运用程度

D.  计算培训创造的经济效益

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abc5-8d49-c0f0-9b9ce9a83100.html
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819.组织教学策略种类包括()。

A.  情境-陶冶

B.  传递-接受

C.  情景-模仿

D.  示范-模仿

E.  引导-发现

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7536-db09-c0f0-9b9ce9a83100.html
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804.一般来说,岗位工作任务分析可以从()这几个方面进行。

A.  确定职责

B.  明确任务

C.  明确目标

D.  分析要求

E.  分解任务

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-752e-b8dc-c0f0-9b9ce9a83100.html
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897.技能类授课的教学反馈方法包括()等。

A.  演练法

B.  观察法

C.  练习法

D.  讲授法

E.  研讨法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7562-0494-c0f0-9b9ce9a83100.html
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