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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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901.采用重点突出法进行技能类授课中教学内容调整步骤是()。

A、 构思设计案例

B、 案例讲授演示

C、 重点、难点回顾

D、 重点、难点讲演

E、 重点、难点练习

答案:CDE

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
594.技能类培训风险主要来源于”人、物和环”三个方面。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d78c-d3a6-c0f0-9b9ce9a83100.html
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301.培训安全责任清单是落实培训安全责任的重要抓手,是推动培训安全法治化的重要举措,应按照()原则编制。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-aba2-8447-c0f0-9b9ce9a83100.html
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358.()是对学员进行情绪管理,帮助学员从压力中解放出来。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abc4-1200-c0f0-9b9ce9a83100.html
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420.在线直播教学是一种比较接近真实线下课堂的在线教学形式,师生互动水平较高、临场感强。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d732-fcab-c0f0-9b9ce9a83100.html
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362.柯式四级评估模型中的行为层评估目的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abc6-0b9b-c0f0-9b9ce9a83100.html
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282.技能培训资源管控是从()四个方面进行全过程的把控。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab98-ce2f-c0f0-9b9ce9a83100.html
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756.教材编写应侧重学员的能力培养,突出()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7514-a588-c0f0-9b9ce9a83100.html
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537.不同时间的提问在教学过程中的作用略有不同。一般来说,开讲时提问,是将教材结构和知识系统联系起来。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d770-0753-c0f0-9b9ce9a83100.html
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542.培训师在演示的同时进行必要的讲解,通过语言的启发,使学员理解事物的外部表象。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d772-8275-c0f0-9b9ce9a83100.html
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787.培评标准编写技术要求主要包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7525-825b-c0f0-9b9ce9a83100.html
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
题目内容
(
多选题
)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)

901.采用重点突出法进行技能类授课中教学内容调整步骤是()。

A、 构思设计案例

B、 案例讲授演示

C、 重点、难点回顾

D、 重点、难点讲演

E、 重点、难点练习

答案:CDE

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
相关题目
594.技能类培训风险主要来源于”人、物和环”三个方面。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d78c-d3a6-c0f0-9b9ce9a83100.html
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301.培训安全责任清单是落实培训安全责任的重要抓手,是推动培训安全法治化的重要举措,应按照()原则编制。

A.  谁主管、谁负责

B.  管培训就必须管安全

C.  级级有责,人人有责

D.  谁使用、谁编制、谁修订

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-aba2-8447-c0f0-9b9ce9a83100.html
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358.()是对学员进行情绪管理,帮助学员从压力中解放出来。

A.  引导

B.  泄压

C.  释放

D.  梳理

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abc4-1200-c0f0-9b9ce9a83100.html
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420.在线直播教学是一种比较接近真实线下课堂的在线教学形式,师生互动水平较高、临场感强。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d732-fcab-c0f0-9b9ce9a83100.html
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362.柯式四级评估模型中的行为层评估目的是()。

A.  评估被培训者的满意程度

B.  测定被培训者的学习获得程度

C.  考察被培训者的知识运用程度

D.  计算培训创造的经济效益

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-abc6-0b9b-c0f0-9b9ce9a83100.html
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282.技能培训资源管控是从()四个方面进行全过程的把控。

A.  师资、材料、场地、资料

B.  师资、材料、学员、资料

C.  师资、学员、材料、资料

D.  师资、学员、场地、资料

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab98-ce2f-c0f0-9b9ce9a83100.html
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756.教材编写应侧重学员的能力培养,突出()。

A.  内容新

B.  应用多

C.  构思巧

D.  学得活

E.  用得上

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7514-a588-c0f0-9b9ce9a83100.html
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537.不同时间的提问在教学过程中的作用略有不同。一般来说,开讲时提问,是将教材结构和知识系统联系起来。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d770-0753-c0f0-9b9ce9a83100.html
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542.培训师在演示的同时进行必要的讲解,通过语言的启发,使学员理解事物的外部表象。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d772-8275-c0f0-9b9ce9a83100.html
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787.培评标准编写技术要求主要包括()。

A.  培评流程要求

B.  标准格式要求

C.  工作要求分析

D.  表单工具使用技术要求

E.  标准审核要求

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7525-825b-c0f0-9b9ce9a83100.html
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