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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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928.安全日活动应根据上级通知精神,结合近期培训工作实际开展,主要安排以下内容()。

A、 开展培训安全大反思

B、 开展培训过程反违章

C、 加强培训安全监督管理

D、 落实人身风险管控措施

E、 有效组织安全教育培训

答案:ABCDE

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
163.组织环境中,内部环境有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab5b-71f9-c0f0-9b9ce9a83100.html
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127.评价项目设计要根据评价岗位或评价工种的()要求,按照不同等级将对应的知识和技能组合成评价项目,并给出评价合格标准。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab47-70ea-c0f0-9b9ce9a83100.html
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238.知识类授课中,讲授法的价值点在于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab82-18fb-c0f0-9b9ce9a83100.html
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875.技能类教学具有以下特点()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7555-ffc0-c0f0-9b9ce9a83100.html
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289.使用对话反思法进行技能类授课后教学反思的步骤有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab9c-843e-c0f0-9b9ce9a83100.html
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663.出现学员请销假异常时,班主任需跟踪落实学员情况,并报人资部负责人。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d7ae-8cfb-c0f0-9b9ce9a83100.html
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525.传递-接受教学策略需要把握的原则为:主动性、逻辑性和表达性。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d769-7088-c0f0-9b9ce9a83100.html
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732.编写课程目标的ABCD方法有()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7507-81b3-c0f0-9b9ce9a83100.html
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119.能力项分析是对能力项按照不同能力要求进行(),并据其列出相关的知识点和技能点的过程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab43-8542-c0f0-9b9ce9a83100.html
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564.任务驱动法的任务设计应与培训教学目标和岗位工作任务相匹配,通过对教学内容、学员特征、岗位胜任能力等方面的分析,设计符合培训教学目标的任务。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d77d-b0c3-c0f0-9b9ce9a83100.html
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
题目内容
(
多选题
)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)

928.安全日活动应根据上级通知精神,结合近期培训工作实际开展,主要安排以下内容()。

A、 开展培训安全大反思

B、 开展培训过程反违章

C、 加强培训安全监督管理

D、 落实人身风险管控措施

E、 有效组织安全教育培训

答案:ABCDE

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
相关题目
163.组织环境中,内部环境有()。

A.  地域文化

B.  运营方式

C.  行业动态

D.  政府政策

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab5b-71f9-c0f0-9b9ce9a83100.html
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127.评价项目设计要根据评价岗位或评价工种的()要求,按照不同等级将对应的知识和技能组合成评价项目,并给出评价合格标准。

A.  工作任务

B.  胜任能力

C.  培训标准

D.  评价规范

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab47-70ea-c0f0-9b9ce9a83100.html
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238.知识类授课中,讲授法的价值点在于()。

A.  精彩开场

B.  精炼讲解

C.  精准指点

D.  精确总结

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab82-18fb-c0f0-9b9ce9a83100.html
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875.技能类教学具有以下特点()。

A.  通常会使用到专用的仪器仪表和工器具

B.  一般是针对某些实训设备或者仿真设备的操作

C.  一般会消耗培训耗材(针对仿真设备操作除外)

D.  部分培训教学过程涉及安全要求

E.  安全要求贯穿整个培训教学过程

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7555-ffc0-c0f0-9b9ce9a83100.html
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289.使用对话反思法进行技能类授课后教学反思的步骤有()。

A.  教学过程记录、教学过程研讨、教学过程改进

B.  教学过程记录、教学过程回顾、教学过程改进

C.  教学过程回顾、教学过程研讨、教学过程改进

D.  教学过程回顾、教学过程评估、教学过程改进

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab9c-843e-c0f0-9b9ce9a83100.html
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663.出现学员请销假异常时,班主任需跟踪落实学员情况,并报人资部负责人。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d7ae-8cfb-c0f0-9b9ce9a83100.html
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525.传递-接受教学策略需要把握的原则为:主动性、逻辑性和表达性。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d769-7088-c0f0-9b9ce9a83100.html
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732.编写课程目标的ABCD方法有()。

A.  行为主体

B.  行为动词

C.  行为目标

D.  执行标准

E.  行为条件

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7507-81b3-c0f0-9b9ce9a83100.html
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119.能力项分析是对能力项按照不同能力要求进行(),并据其列出相关的知识点和技能点的过程。

A.  岗位描述

B.  能力分级

C.  分级描述

D.  任务分析

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab43-8542-c0f0-9b9ce9a83100.html
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564.任务驱动法的任务设计应与培训教学目标和岗位工作任务相匹配,通过对教学内容、学员特征、岗位胜任能力等方面的分析,设计符合培训教学目标的任务。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d77d-b0c3-c0f0-9b9ce9a83100.html
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