423.仿真技术是通过构建抽象模型，借助数值计算和问题求解法，并通过系统模型复现实际系统的行为或过程。

A. 　自我反思

B. 　集体反思

C. 　纵向自我反思

D. 　横向借鉴反思

E. 　经验反思

A. 　能调动学员学习的主动性和积极性

B. 　能让培训师不断提升教学水平

C. 　能创造和谐愉悦的教学氛围

D. 　能有效引导和约束学员的思想行为

A. 　传递-接受

B. 　示范-模仿

C. 　引导-发现

D. 　情境-陶冶

A. 　撰写学习心得

B. 　技能操作考核

C. 　问卷调查

D. 　笔试

A. 　普适性，个体规律性

B. 　普适性，群体多样性

C. 　针对性，个体规律性

D. 　针对性，群体多样性

A. 　任务数量

B. 　任务质量

C. 　任务成本

D. 　安全要求

E. 　任务对象

A. 正确

B. 错误

A. 　进行调查研究

B. 　做好综合平衡

C. 　实施的可操作性

D. 　广泛征求意见

E. 　项目成本控制

A. 　实训准备、实训实施、实训收尾

B. 　作业准备、作业检查、作业过程、作业终结

C. 　人、物、环、管

D. 　实训准备、实训检查、实训过程、实训终结

A. 　学员是操作的主导，是教学活动的主人

B. 　力求模拟真实已发生的办公活动和案例

C. 　能原汁原味地还原学员的工作

D. 　培训师主导操作并进行观察