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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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判断题
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483.培训标准编写应与岗位工作任务相结合,应根据技术改进、制度改变、岗位调整等外部环境的改变而动态调整。

A、正确

B、错误

答案:B

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
315.通过采取到岗到位检查、日常巡视等方式进行,重点检查”两穿一戴”、”两票”、现场安全管理、培训安全措施及应急处置方法落实情况的培训安全检查属于()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-aba9-dcba-c0f0-9b9ce9a83100.html
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694.成人学习的目的既是为了更新经验,改变态度,更好地生活与工作,也是为了()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-74f2-d8bb-c0f0-9b9ce9a83100.html
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695.情绪的构成包括()层面。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-74f3-64f5-c0f0-9b9ce9a83100.html
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523.组织教学策略是教学系统设计中经过选择的、针对特定教学主题内容而组织的基本方法,包括教学中具有组织功能的一切策略。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d768-7d53-c0f0-9b9ce9a83100.html
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696.从学习的心理机制看,成人的学习能力可以从()等方面考量。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-74f3-ed8d-c0f0-9b9ce9a83100.html
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862.知识类教学过程中,授课准备环节需要()到位。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-754e-a563-c0f0-9b9ce9a83100.html
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148.()是适用范围最广、最灵活的一种调查方式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab53-b943-c0f0-9b9ce9a83100.html
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52.()阶段的特点是已经实现了讲师与学员的时空分离,教与学的活动不再是同步的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab20-fe72-c0f0-9b9ce9a83100.html
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942.培训结项管理主要包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-757c-4b29-c0f0-9b9ce9a83100.html
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469.开展项目可研工作,可以整理档案资料,为投运的实训场地管理、培训项目开发和固定资产的保养、维修提供全面系统的技术经济文件、资料和图样。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d74c-68d7-c0f0-9b9ce9a83100.html
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
题目内容
(
判断题
)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)

483.培训标准编写应与岗位工作任务相结合,应根据技术改进、制度改变、岗位调整等外部环境的改变而动态调整。

A、正确

B、错误

答案:B

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
相关题目
315.通过采取到岗到位检查、日常巡视等方式进行,重点检查”两穿一戴”、”两票”、现场安全管理、培训安全措施及应急处置方法落实情况的培训安全检查属于()。

A.  经常性安全检查

B.  定期安全检查

C.  专项安全检查

D.  综合性安全检查

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-aba9-dcba-c0f0-9b9ce9a83100.html
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694.成人学习的目的既是为了更新经验,改变态度,更好地生活与工作,也是为了()。

A.  和谐人际关系

B.  完善个性

C.  获得职业发展

D.  实现自我价值

E.  促进社会进步

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-74f2-d8bb-c0f0-9b9ce9a83100.html
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695.情绪的构成包括()层面。

A.  认知层面的主观体验

B.  表达层面的主观体验

C.  生理层面的生理唤醒

D.  生理层面的外部行为

E.  表达层面的外部行为

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-74f3-64f5-c0f0-9b9ce9a83100.html
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523.组织教学策略是教学系统设计中经过选择的、针对特定教学主题内容而组织的基本方法,包括教学中具有组织功能的一切策略。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d768-7d53-c0f0-9b9ce9a83100.html
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696.从学习的心理机制看,成人的学习能力可以从()等方面考量。

A.  感知能力

B.  洞察能力

C.  记忆能力

D.  思维能力

E.  想象能力

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-74f3-ed8d-c0f0-9b9ce9a83100.html
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862.知识类教学过程中,授课准备环节需要()到位。

A.  内容材料

B.  气氛营造

C.  教室布置

D.  设备检查

E.  时间控制

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-754e-a563-c0f0-9b9ce9a83100.html
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148.()是适用范围最广、最灵活的一种调查方式。

A.  问卷法

B.  资料分析法

C.  访谈法

D.  观察法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab53-b943-c0f0-9b9ce9a83100.html
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52.()阶段的特点是已经实现了讲师与学员的时空分离,教与学的活动不再是同步的。

A.  远程学习

B.  电子学习

C.  移动学习

D.  交互学习

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab20-fe72-c0f0-9b9ce9a83100.html
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942.培训结项管理主要包括()。

A.  培训费用结算

B.  培训成绩评定

C.  培训项目总结撰写

D.  培训资金支付

E.  培训项目资料归档

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-757c-4b29-c0f0-9b9ce9a83100.html
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469.开展项目可研工作,可以整理档案资料,为投运的实训场地管理、培训项目开发和固定资产的保养、维修提供全面系统的技术经济文件、资料和图样。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d74c-68d7-c0f0-9b9ce9a83100.html
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