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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
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506.项目需求分析中,员工能力差距可以用以下公式表述:差距=员工”现实状态”-工作任务”期望状态”。

A、正确

B、错误

答案:B

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
472.项目竣工验收过程中,根据项目建设要求,应及时归档验收资料并保存。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d74d-dd18-c0f0-9b9ce9a83100.html
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434.能力训练任务一般分为封闭型任务和开放型任务两种。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d739-f154-c0f0-9b9ce9a83100.html
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890.在技能教学示范过程中,安全检查阶段包括()等内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-755e-1114-c0f0-9b9ce9a83100.html
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975.要实现管评分离和培评分离,应建立以()为主的多元化的培训评估主体。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-758e-5a32-c0f0-9b9ce9a83100.html
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608.技能类授课中教学进程调整采用重点突出法的调整步骤是重点难点分析、非重难点简化和突出重点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d794-2b57-c0f0-9b9ce9a83100.html
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89.微课成品的技术验收不包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab34-1290-c0f0-9b9ce9a83100.html
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879.技能类教学运用最多的是()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7558-193f-c0f0-9b9ce9a83100.html
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588.技能类教学是指教授学员运用仪器仪表和工器具,完成某项技能操作任务的培训教学过程。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d789-de10-c0f0-9b9ce9a83100.html
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693.企业培训师行为规范主要包括()。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-74f2-5359-c0f0-9b9ce9a83100.html
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196.()又名头脑风暴法,是指给予学员单一的明确主题和相关规则,学员通过互相激发思维、感染表达热情和联想提出大量想法的讨论法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab6c-47d9-c0f0-9b9ce9a83100.html
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
题目内容
(
判断题
)
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内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)

506.项目需求分析中,员工能力差距可以用以下公式表述:差距=员工”现实状态”-工作任务”期望状态”。

A、正确

B、错误

答案:B

内训师竞赛理论考试复习题库(客观题)
相关题目
472.项目竣工验收过程中,根据项目建设要求,应及时归档验收资料并保存。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d74d-dd18-c0f0-9b9ce9a83100.html
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434.能力训练任务一般分为封闭型任务和开放型任务两种。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d739-f154-c0f0-9b9ce9a83100.html
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890.在技能教学示范过程中,安全检查阶段包括()等内容。

A.  培训师情况检查

B.  安全技术交底

C.  教学资料检查

D.  场地检查

E.  工器具安全检查

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-755e-1114-c0f0-9b9ce9a83100.html
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975.要实现管评分离和培评分离,应建立以()为主的多元化的培训评估主体。

A.  培训机构

B.  上级主管部门或单位

C.  培训管理部门

D.  第三方组织

E.  专业部门

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-758e-5a32-c0f0-9b9ce9a83100.html
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608.技能类授课中教学进程调整采用重点突出法的调整步骤是重点难点分析、非重难点简化和突出重点。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d794-2b57-c0f0-9b9ce9a83100.html
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89.微课成品的技术验收不包括()。

A.  视频微课的观看效果是否清晰

B.  微课的文件大小是否符合要求

C.  教学设计是否满足规范要求

D.  教学设计是否与开发计划匹配

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab34-1290-c0f0-9b9ce9a83100.html
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879.技能类教学运用最多的是()。

A.  演示法

B.  练习法

C.  任务驱动法

D.  行动学习法

E.  情景模拟法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-7558-193f-c0f0-9b9ce9a83100.html
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588.技能类教学是指教授学员运用仪器仪表和工器具,完成某项技能操作任务的培训教学过程。

A. 正确

B. 错误

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046af-d789-de10-c0f0-9b9ce9a83100.html
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693.企业培训师行为规范主要包括()。

A.  语言规范

B.  形象规范

C.  工作规范

D.  纪律规范

E.  教学规范

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046ad-74f2-5359-c0f0-9b9ce9a83100.html
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196.()又名头脑风暴法,是指给予学员单一的明确主题和相关规则,学员通过互相激发思维、感染表达热情和联想提出大量想法的讨论法。

A.  自由讨论法

B.  集团思考法

C.  专题讨论会法

D.  小组讨论法

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/000046aa-ab6c-47d9-c0f0-9b9ce9a83100.html
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